数字化时代:教师专业成长新路径——国培计划(2024)”——海南省数字化转型项目学校学科骨干教师数字化教学创新能力提升培训


邻家M魅
创建于2024-10-30
阅读 234
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

       作为教育的先行者,我们每一位教师都肩负着引领学生适应未来社会的重要使命。为了更好地应对教育变革,提升我们的专业素养和教学能力,今天我们继续跟着优秀的教育工作者开启我们的学习之旅。

      

       首先是来自海南师范大学的聂永成教授给我们带来的“自贸港建设背景下的教师专业发展数字化转型”专题讲座。

        聂永成教授从四个方面来阐述:

一、自贸港建设与教师专业发展

二、教师专业发展亟待数字化转型

三、数字化如何赋能教师专业发展

四 、教师专业发展数字化转型的保障措施

       聂永成指出中国全面崛起与西方整体衰落,西方的全方位打压与中国的艰难突围.未来的走势是机遇与挑战并存,当前的国内形势:新格局新战略,我们的战略是:人才强国、科技强国、教育强国。当前的教育形势:教育变革。要求:学校、教师和家长认清形势,转变观念,完成数字化转型。

学员笔记

学员心得

黄婷:数字化的转型对传统的教师教学的影响是翻天覆地的。教育数字化有助于教育资源的均衡配置扩大优质资源共享覆盖面,实现资源共享。为教师发展提供了新的途径,通过数据分析助力教师成长。

专题讲座

      下午,正高级教师黄菁老师给我们带来了非常精彩的一课。

      黄菁老师从与受训的教师互动引入课题。

       接着介绍了如何用ai工具kimi来帮助我们确立课题题目、确立问卷纬度以及设计问卷题目,并带领我们一步步的操作完成。

       接下来黄菁老师又介绍了不同的ai工具,我们尝试了用草料二维码学习生成二维码,我们还用九歌平台作了诗;还有智谱清言,我们通过图片生成了ai视频等等,边玩边学,大家玩的不亦乐乎,开心之余还收获满满。

   黄菁老师给我们带来了非常精彩且实用的一课,让我们在实践中学习,感悟更深。

学员笔记

学员心得

 邱光新:AI并不取代教师,而是作为教师的辅助工具,教师的角色将从知识传授者转变为学习引导者和设计者。AI在教育领域的应用是一个不断发展的过程,它带来了许多机遇,同时也伴随着挑战。教育工作者需要不断学习新技术,适应新变化,以确保AI技术能够为教育教学带来积极的影响。

展望未来,我们将带着这份收获与启迪,继续深耕课堂,创新教学,为孩子们的梦想插上翅膀。🚀让我们携手并进,在教育的田野上播种希望,收获成长!

——END——

编辑:林佳

阅读 234
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉