为进一步加强对我校教学工作的管理与指导，提高教师课堂教学水平，全面提升教育教学质量，2024年10月30日上午，罗定市教师发展中心视导专家组莅临城中小学开展教学视导工作，罗城中心小学教研组成员陪同视导。
视导内容一：语文推荐课展示
何春秋老师执教了推荐课，内容：六年级语文上册第13课《桥》。市教师发展中心教研员刘华莲带领实验小学、城南小学、附城中心小学的对应学科科组长亲临现场指导。何老师精心筹备，教学环节安排巧妙，教具制作精美，尽显用心，获得了到场人员的一致赞誉！
推荐课评课活动
推荐课展示结束，主持人范燕芳大科组长宣布评课活动开始，先由何春秋老师分享这节课的教学设计和教学反思。实验小学、附城中心小学、城南小学的学科组长也就本节推荐课纷纷点评。她们围绕教学目标的确立、教学方法的采用、教学过程的安排以及教学效果的实现等方面进行了精细入微的剖析。
教研员刘华莲为今天的评课活动作总结点评。她充分肯定了何春秋老师这节课的条理清晰，结构紧凑，运用“快乐·高效”模式，先学后教，学练结合，重视朗读，指导到位，善用表扬。最后她就这节课提出以下几点建议：1.平时多注意训练学生回答问题的完整性；2.尝试多形式的朗读，让学生更深入理解人物形象；3.学生展示小练笔时，除老师点评外，还可让学生代替老师点评，从而提高学生学习的自信力。4.课堂的结尾除了总结本单元语文要素之外，还可对学生融入人文精神教育。
视导内容二：六年级英语集体备课
本次集体备课由英语大科长陈桂珍老师主持，我校六年级全体英语老师参加，并由来自罗定二小、罗定实小、城南小学、附城中心小学的英语科组长在现场观摩，然后专家组进行指导、总结，指出优点和成效，以及不足之处和改进建议。
视导内容三：推门听课
走进课堂，把脉问诊
专家组随机抽取了部分教师，深入课堂，以“视”促教，专注地听取了语文、数学、英语、体育等学科的教学常态课，了解一线教师的课堂教学方式方法、课堂教学效果以及学生的学习情况。教研员们细心捕捉课堂教学的细节，详细记录教师在教学过程中的优点与不足，从专业角度对课堂教学“把脉问诊”。
在课堂上，老师们精心创设教学情境，采用灵活多样的教学方法，引导学生自主合作探究。学生们则积极参与，踊跃发言，课堂氛围活跃而和谐。无论是语文课上那深情的朗读，数学课上那严谨的逻辑推理，都展现出我们学校师生良好的精神风貌和优秀的学习习惯。
五年级（1）班叶群娣 老师的语文课。
三年级（1）班沈慧君老师的语文课。
二年级（2）班林栩柔老师的语文课。
五年级（2）班梁姚娥老师的数学课。
三年级（2）班沈思婵老师的数学课。
二年级（1）班陈冰老师的数学课。
评课议课，助力成长
课后，各学科教研员与授课教师进行了座谈交流，进行了全面精准的点评，肯定亮点，也客观的指出了课堂教学中表现出的不足，并且有针对性的提出了可操作的建议，对如何更好的落实新课标、如何更深入地挖掘教材、如何更有效的开展课堂教学等问题提出指导性意见，专业的点评使我校教师受益匪浅，更加明确了今后教学工作的方向和重点。
视导内容四：检查教学常规管理和书香校园建设情况
视导专家组成员到教师办公室检查教学常规、课程设置情况，对我校教师备课、作业设置与批改等进行了全面详细的检查。专家组还深入图书室、书吧等，了解读书氛围、课外读物管理及书香校园建设情况，对学校营造的优美读书环境表示充分肯定，并对未来发展寄予了殷切期望。
此次视导活动不仅是对我们学校教学工作的一次全面检阅，更是对我们未来发展的有力推动。我们将以本次教研视导为契机，明确工作的着重点，以课堂为依托，精心备课，精准教学，逐渐推进学科提升，促进教师专业成长，提高学生综合素养，为不断强化教学管理、打造高效课堂、推动教育教学工作再上新台阶而不懈努力！
撰稿：陈锐
摄影：全体教师
审核：张劲球