每一次相聚都是喜悦的遇见
每一次交流都是一场寻找真知的修行
在最美的秋日来一场有“温度”的对话
赴一程有“智慧”的研途
为充分发挥中幼教育集团的教研力量，增进三园之间的联动教研，充分发挥骨干教师的引领示范及资源共享，中幼教育集团依托洛阳市乔小丽名师工作室，于10月29-30日两天聚焦集体教学、区域游戏、户外游戏开展园际间观摩交流大教研活动，为实现资源共享、助力成长的目标，搭建互动平台，营造浓厚的教研氛围。总园长李鲜玲带领各园区执行园长和教研室骨干教师等30余人参加活动。
魅力水岸园
一角一落皆巧思，一墙一景皆教育。进入水岸园区，合理的布局、巧妙的设计，处处体现着孩子们成长的痕迹，彰显幼儿园“向美而生，向爱而长”的教育理念。
集体教学
多彩课堂 缤纷绽放
为推动教师队伍的专业化成长，提升教师的教育教学水平和课程游戏化、情景化、生活化能力，水岸园区展示的是集体教学环节。
大班数学活动：《有趣的数字》
水岸园区樊静怡老师，在社区实践活动《走进社区》中，生成设计了数学活动《有趣的数字》。从幼儿感兴趣的数字这一话题拓展，融入有趣的游戏，激发幼儿对数字之间排列规律的探索。通过游戏、闯关的形式，进一步帮助幼儿巩固对数概念的理解，了解数字排列在生活中的广泛运用，感知生活中数学的有用和有趣。
小班语言活动：《小河边》
李甜甜老师设计的小班绘本《小河边》，让幼儿在观察图画与理解故事内容的基础上，创设情境，鼓励幼儿大胆表现小动物们“扑通”跳水的不同姿态，感知不同重量掉进水中的声音大小的不同，充分体现“以幼儿为本、坚持游戏化教学”的理念，给幼儿充足的探索和操作空间。
领航中心园
中心园区作为河南省示范性幼儿园、河南省领航工作室，始终发挥示范引领，重视班级区域活动的积极意义，各班合理规划，不断探索挖掘区域资源，为孩子们准备了适宜丰富的区域材料，以孩子的视角倾听和对话，让孩子们在各自的小天地里探索着、操作着，享受区域游戏带来的快乐。
区域活动
“区”动童心 “域”见美好
小小的一方空间，大大的成长天地。中心园区的教师们根据教育目标和各年龄段幼儿发展水平，开设了丰富的游戏区域，让幼儿积极、主动、愉快地参与其中。
在区域活动中，各班老师以儿童视角为标准，根据各班幼儿的年龄特点和发展水平，巧妙设计墙面和利用区域，打造属于自己班级的特色区域，将区域的主角交给幼儿，支持幼儿深度学习。
创意美工区
灵动语言区
巧妙建构区
多元益智区
快乐编织区
稚趣生活区
活力首阳园
首阳园区坚持以大自然为天然课堂，从环境育人和课程育人中体现“自然和乐”的园所文化，以教师和幼儿的成长为出发点和落脚点开展一日生活，让幼儿在自然中探索发现，在自然中学习思考，在自然中体验成长。
户外游戏
“游”趣户外，“戏”悦童年
首阳园区坚持开展户外活动，并积极探索“一物多玩”的深层意义。依据《指南》目标，结合各级段幼儿的年龄特点，巧妙利用户外材料的不同摆放方式，设置走、跑、跨跳、平衡、翻滚、钻爬、综合障碍等活动区域，开展游戏“大循环”活动，在发展动作技能的同时，不断激发他们的想象力和创造力，在“一物多玩”中体验运动带来的乐趣。
集中教研
以研聚力，研以促教
学思共行方能行稳致远。在研讨交流环节，热烈的教研现场激起了老师们的思维碰撞，共同营造了相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围。
各园区执行园长表达了此次活动中的收获，希望老师们把所学所看落地生花，借助教研，增强幼儿园内核力量。园长李鲜玲充分肯定了本次活动的意义和价值，三园区精彩展现各自的优势，大家取长补短，互相滋养，发挥团队共建力量，以共建、共享的教研意识促进中幼教育集团的高质量发展。
相聚的美好转瞬即逝，教研的力量历久弥坚。中幼教育集团将立足实践，发挥示范，贡献力量，本着开放、共享的态度，发扬共研、多赢的精神，在互学互鉴、共研共商的氛围中，达到强化专业、携手成长的目标。