10月28日，在这个金秋收获的季节里，我们襄垣县城内第二小学校的19名教师在马校长的带领下，一行20人远赴河南省封丘县建勋学校进行为期两天的跟岗学习。
📚两天的智慧碰撞，不仅是知识的交融，更是教育情怀的共鸣。🎉
教师们围坐一堂，以课为媒，共探教学新策略，共研育人新路径。🔍从理论到实践，从案例分析到策略分享，每一个细节都闪耀着教育的光芒。✨
我们见证了思维的火花在交流中绽放，也感受到了团队协作的力量在挑战中凝聚。🤝每一次讨论都让我们更加坚信：教育的路上，我们从不孤单。
我们走进建勋，深入研究“没有不学习的孩子”的课堂，我们看到建勋学校的课堂，是一个自由而轻松的生活场，是一个严谨而高效的学习场，是一个让各层次孩子都能有所收获的美丽田野。
我们看到，建勋的教室有一个特殊的座位布置，由“小组式”代替了传统的“插秧式”。
我们看到，建勋有一个黑板群，教室前后、教室外都有黑板。每一块儿黑板既是学生展示的舞台，又有利于培养学生的“板书素养”，从而提升学生的专注度与规范意识。这里的孩子们每人都能写一手漂亮的粉笔字，从小学一年级练起，一练就是12年，终身受益。
建勋的课堂亮点纷呈
(1) 学习目标分层设置（学生提前写在黑板上），让人眼前一亮
后黑板：学习目标、目标— （知识点解析）、目标二（基础检测）、目标三（变式训练）。
前黑板一侧：目标四（能力提升）
教室外黑板：目标五 （思维拓展）
两天时间，我们收获满满。获新教学理念，学实用技巧，明自身不足。今后定将所学融入教学，提升自我，更好育人。
展望未来，我们将带着这份收获与启迪，继续深耕课堂，创新教学，为孩子们的梦想插上翅膀。🚀让我们携手并进，在教育的田野上播种希望，收获成长！
