秋风萧瑟，层林尽染。为了贯彻落实自治区教育厅和县教育体育局关于开展中小学“互联网+创新素养教育”优质课评比活动的通知精神，进一步促进互联网技术与创新素养教育深度融合，切实提升教师信息化素养和信息化应用水平。在县教研室组织安排下，10月13日，贺兰县义务教育阶段“互联网+创新素养教育”小学信息技术优质课评比复赛活动如期举行。
此次活动各参赛教师在各自学校上课，评委入校进行听评课。本次活动评委由教育体育局“互联网+教育”办公室马学军老师和全县小学四个联盟的学科负责人高小艳、李浩、郑亚萍、贾永祥几位老师共同担任。
比赛中，来自联盟校的四位老师精心设计巧妙的活动环节，充分利用信息技术开展教学，营造了良好的课堂氛围，展现了参赛教师的个人魅力和扎实的专业素养。
马鑫颖老师《获取图像信息》
贺兰二小的马老师为孩子们带来了一堂别具一格的信息技术课。她首先让学生欣赏照片，激发学生的学习兴趣，运用体验式教学的方法，让学生上台拍照展示自己，充分调动学生的学习积极性。
课堂上，学生操作扎实，学习兴趣浓厚。老师利用互动电影制作的闯关游戏巩固了新知识，丰富了课堂教学。马老师还通过给学生拍照，作为奖品打印出来送给学生；这不仅是对学生的认可，更是对获取图像信息的升华。
陆迎春老师《为幻灯片设置动画效果》
贺兰七小的陆老师运用学生喜欢的动画人物以及哪吒闹海视频，引导学生观察对象的轨迹，从而引出如何设置动画效果。运用任务驱动式教学方法，强化学生的实践能力，培养学生自主的新思维。
通过学生演示给哪吒设置的“进入、强调、退出”动画效果，使学生对作品的创作迈向新的台阶。
吴瑞老师《查找信息》
贺兰一小的吴老师在课堂伊始，创设抢答游戏，使学生快速的融入课堂，并且能引导学生思考不会的问题应该怎么办，巧妙的导出本课的主题——用“百度”搜索引擎查找资料。
课上，吴老师以夏令营的故事引导学生探索查找信息的方法，学会利用关键字查找信息。多元化的评价方式使学生更好的表现自我，学生量化评价表利用填充星星的方式，让学生对自己整堂课有了一个认识。
张青老师《移动、复制与删除图画》
贺兰回小的张老师，以游戏贯穿课堂，教学环节紧凑，循序渐进地引导学生学会移动、复制与删除图画。
“俄罗斯方块”的引入极大的提高了学生的兴趣。张老师采用微课的方式让学生了解如何移动图画，通过环环相扣的游戏设计指引，让学生充分的去思考、表达、探索，课堂气氛活跃，在解锁密码——移动火柴棍和让草坪更干净的游戏中，学生以饱满的热情，积极的态度，完成了师生互动，生生互动。
比赛结束后，教育体育局“互联网+教育”办公室马学军老师针对四位参赛教师的课堂教学进行了精彩的点评。四位参赛教师的教学设计不但符合信息技术特点，而且能把信息技术灵活运用到课堂中去，充分展现了在“互联网+创新素养教育”背景下信息技术课堂的独特魅力。
本次优质课评比活动，不仅为信息技术教师搭建了一个展示、交流、学习的平台，还有效促进了我县小学信息技术教师的专业成长。同时，进一步提升了青年教师信息技术应用能力，为他们的专业成长注入了强劲的动力。
撰稿：马鑫颖
拍照：余 晓
审核：马学军