或许是缘分使然，心心念念的全国二星梦想教师培训设在了美丽的鹭岛厦门。为期三天四晚的干货输入让我收获满满，像是又一次被正能量激活。
出发啦
在2019年12月15日，吹着清新的海风，听着美妙的鼓浪屿波声，来自全国各地的梦想家人们聚集在风景如画的海滨城市——厦门。在这里我们通过三天的二星培训学习，收获多多。无论是梦想教练们卓越的引领，还是梦想小伙伴思想火花的碰撞，既让我们在浸入式学习中切身体会到了梦想课程的活动性，综合性和开放性的课程性质，又对课程理念有了新的感悟。并且通过梦想课程课时教案再设计实操让我们对于理论应用有了新的提高。
此次有幸分到了求真班。让我们有机会感受到战建老师ORID焦点讨论法的神奇魔力。客观性，反应性，诠释性，决定性四个层面的思考;一个问题一个问题的逐层的追问，让问题变得明晰而有深度。战建老师深入浅出地给我们演示了提问技术，然后让我们自己选择模拟情境运用焦点讨论法进行实战演练。我们通过反复地演练，反复地尝试，队员之间的相互提问，相互交流分析，让ORID在我们心中生根发芽。战建老师送给我们拔开迷雾见本质的一把利器。
高队老师则通过“鸡蛋撞地球”的活动让我们好好的体验了一把学习是如何发生的过程，进而引出了“建构主义学习”理论。通过ORID的方法让我们梳理出建构主义学习是基于项目的学习，情境、协作、会话和意义构建设的学习四要素。揭示了学习发生的过程的奥秘。进而引出了梦想课程理念的运用。樊战杰老师通过“手机导航"的生活情境让我们体会到了教学目标对于教学设计的指导意义，通过深入地剖析，让我们知道了教学目标设计的谁学、学什么、学到什么程度、怎样学四要素，以及教学目标设置的要求：有依据、清晰具体、可检测、有层次;以及如何设置任务评价，任务评价与课程目标的关系;从理论上给我们进行了引领。然后通过具体案例的分析，让我们找到我们在课程教学设计中存在的短板，给人恍然大悟的感觉。高老师在带领我们进行“梦想课时教案再设计”的活动过程中通过一环套一环的递进式活动让我们体验和运作学习体验圈来进行教学设计，让我们的教学设计找到了理论支撑。学员们通过交流与碰撞，获得了很大的知识产出，让我们对于课程设计的每一个环节有了一个重新的认识，同时也找到了我们不断提高教学水平的方向。
培训地点位于厦门市海沧区的天心岛小学内，以海洋文化为主题的校园美丽极了！
培训开始前，主持人姜珊让来自全国各地的小伙伴们认识彼此，瞧还有来自小伙伴们带的特产呢
我们的全人教育小组😍
学习开始啦！
第一天上午由我们的战神老师给我们带来的焦点讨论法，可甜可咸，用法多多，收下啦🤔
课程目标解读，给我们设计教学方案带来了良好的评价标准
评价标准之角度，学与不学有何不同
学习目标四要素
来练练手吧
接下来就是各小组学习讨论后设计的最终教学方案
闭幕式
时间过得飞快，每天满满当当的头脑风暴，在我们还来不及反应的时候，时间已经把我们推到了结束的时候。
感谢各位红衣战士小伙伴带给我们的惊喜。
这次相识的基本上都是北方的小伙伴，都是有趣的灵魂，我们万里挑一🤔
我们的组员
短短的三天培训马上就要结束了，一个个新的知识与理念不断的脑海中生成与碰撞。感谢真爱梦想基金会提供如此精妙的学习平台！感谢天心岛小学为我们提供学习的场地与生活支持！感谢姜珊老师在学习组织安排上的精心付出！感谢各位梦想教练员的卓越的引领！感谢各位梦想观察员们默默陪伴！感谢各位梦想小伙伴的交流分享！让我们在“真爱”的引领下放飞梦想！真爱一直在路上，成为真爱梦想二星教师中的一员，我很荣幸也很感动，在给孩子们一个自信从容有尊严的未来世界的道路上，真爱梦想一直在努力推进一个与应试教育不一样的教学模式，这种模式使得孩子们和老师们都能够快乐地进行教与学。在这条路上，我们是走心的，也是努力的！我们下次再见👋🏻