古人云“养习于童蒙”，一、二年级正是扣好小学第一颗扣子的关键时刻，是培养良好习惯的最佳时期。为进一步检验与提升教师对课堂常规的管理，提升学生的课堂常规执行能力，落实课堂常规，帮助各学科教师提高课堂教学效率，充分发挥课堂四十分钟的作用。我校于10月28、29日上午，进行了低年级部课堂常规评比活动。
开学伊始，我校于第一个月定为“学习习惯养成月”并制定下发了《迁安市教育园区实验小学低年级课堂礼》和《迁安市教育园区实验小学中高年级课堂十大学习习惯评价标准》，并要求全体教师以此为基准，对学生进行学习习惯的规范和培养。评比前，又制定了详细可行的评比活动方案。
本次比赛由以班级为单位，结合教情实际，以非班主任老师课堂为主，以课堂教学为组织形式，根据年级特点，从课前准备、课堂行为、课后习惯等常规方面进行了评比。本次比赛涵盖了数学、英语、科学、音乐、美术等33位教师。级部联合教发中心和学发中心组成评委团，结合评分标准为参赛班级进行严格公正地打分。
在老师的精心组织下，同学们个个精神饱满，声音洪亮，按指令做好每一步。坐姿、写字姿势、举手发言，都展现了积极向上的的精神面貌和良好的班级风貌。
评比结束后，依据评分标准评委团对各班级进行打分，通过本次教学常规检查，学校既发现了亮点，也找出了不足，给老师们接下来的教学工作指明了方向，希望各位老师取人之长，补己之短，在细节上下功夫，在时效上做文章，把各个环节落到实处，进一步立足常规，规范管理，扎实有效的推进教学工作，助力学校高质量发展。
此次课堂常规评比活动的开展，教师不仅将课堂常规训练工作落到了实处，还有利于促进学生养成良好的课堂规范。此次活动，是对教师常规课堂教学的一次检验，教师们将在教学常规中不断反思，进一步提升自己的专业素养和教学能力，为提升园小教育教学质量开启新的征程。