监 制:俞乃全
责任监制:莫光连 王兰芸
图文编辑:黄琳
活动时间:2024年10月29日
在这个快节奏的时代，书籍如同一盏明灯，照亮了心灵的每一个角落，引领我们穿越知识的海洋，探寻智慧的宝藏。作为教师，我们不仅是知识的传递者，更是终身学习的践行者。今天，在这静谧而充满书香的午后，让我们共同踏上一场心灵的旅行，通过我的读书分享，一起感受那些触动心灵、启迪智慧的文字力量。这不仅仅是一次简单的阅读体验回顾，更是一场关于教育、成长与自我超越的深度对话。让我们一起翻开书页，走进那些或熟悉、或陌生的故事，探寻它们如何在我们的教学之路上播撒下希望的种子。
吴日先老师用富有磁性的嗓音给我们讲述了《师文学琴》的故事并发表了自己的感悟。师文学琴不仅掌握了弹奏技巧，还深入领悟了乐曲的思想和作曲者的创作意图。这告诉我们，作为一名教师，我们一定要树立终身学习的思想意识，并在学习过程中，要认真钻研，力求全面理解和掌握。
钟辉阔老师给我们分享的书籍是《给教师的建议》。通过阅读本书他认为作为一名人民教师，持续学习以更新知识，用爱心与耐心培育学生，勇于创新教学激发学生的兴趣，加强家校沟通共筑成长桥梁，以专业素养和满腔热情，为学生的全面发展铺设坚实基石，让教育之路更加宽广明亮。
吉锦老师为我们分享的书籍是《教学主张:教师专业发展的新向度》，她认为本书深刻揭示了教学主张对于教师成长的重要性。阅读此书，让她意识到明确的教学主张是教师专业发展的指引，它促使教师不断探索、反思与实践。书中丰富的案例与分析，让他学会了如何提炼并表达自己的教学主张，进而提升教学质量。这本书为我她的专业发展指明了方向，激励她不断求更高的教学境界。
陈雷老师为我们讲述了他读《给教师的建议》一书的体会。他认为书中汇聚了众多实用的教育智慧。阅读后，让他深受启发，认识到作为教师，不仅要传授知识，更要关注学生的全面发展。书中关于如何激发学生学习兴趣、培养良好学习习惯的建议，让他受益匪浅。他将这些建议融入教学实践中，发现学生参与度明显提高，学习效果也更加显著。
黄结完老师分享道：阅读完《做温暖的教育者》让我他深刻理解到，教育不仅仅是知识的传授，更是情感的传递。书中倡导的温暖教育理念，让他意识到要用爱心、耐心去关怀每一位学生，尊重他们的个性，激发他们的潜能，陪伴他们健康成长。
洪恋恋老师分享的书籍是《我把心给了孩子们》。她分享道：“此书字里行间流露出作者对孩子们深沉的爱。阅读此书，我仿佛看到了作者用心血浇灌的孩子们茁壮成长的画面。书中不仅展现了教育的热情与执着，更传递了一个朴素而真挚的道理：教育是用心去交流，用爱去引导的过程。这本书让我更加坚定了成为一名有爱心、有责任感的教师的决心。”
朱淑芬老师谈道：“《自己培养自己》是一本启发人心的书籍，它让我认识到个人成长的重要性及自我培养的必要性。书中通过实例和分析，教会了我如何设定目标、持续学习、勇于挑战，以不断提升自我。我深受鼓舞，开始积极规划自己的成长路径，努力在各个方面充实自己。这本书让我明白，只有不断自我培养，才能实现真正的成长与进步。”
卓闵柳老师为我们分享的是《爱心与教育》一书，她谈到：“本书深刻阐述了爱心在教育中的核心地位。阅读后，我深感教育不仅仅是知识的传授，更是情感的交流与共鸣。书中一个个生动的教育案例，让我领悟到，只有用爱心去关怀学生，才能真正走进他们的内心世界，激发他们的学习兴趣与潜能。未来，我将秉持爱心教育的理念，为学生的成长撑起一片温暖的天空。”
在书香浸润的旅程中，每一本教育专业书籍都如同一盏明灯，照亮了我们专业成长的道路。它们不仅丰富了我们的知识库，更启迪了我们的智慧，让我们在教育实践中更加游刃有余。通过阅读，我们学会了如何以更加开放的心态去接纳新知识，以更加敏锐的眼光去发现学生的需求，以更加创新的思维去设计教学活动。愿我们都能在这条书香四溢的道路上，不断汲取智慧，不断成长，最终成为更加优秀的教育工作者，为学生的全面发展贡献自己的力量。