秋之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提质。2024年10月29日下午，高三数学组开展第10周一轮复习教研活动。
一、组内公开课
公海英老师《平面向量基本定理》
课后，杨兴明老师和朱建龙老师进行评课。同时各位老师就如何抓学生基础和提高课堂效率进行了讨论交流。
二、高三教学检查反馈
为了进一步全面提升高三年级高考备考的整体质量，根据学校安排在10月12日至10月23日对高三老师进行随机推门听课，交谈，及时发现备考问题，狠抓备考环节落实。数学组在学校张校长的领导下，分两组对高三数学的备考进行督查。
督查组长运熙伦老师和樊建龙老师对此次督查工作作总结：
🍀优点：
1️⃣课前准备充分，目标明确，重难点突出，能进行有针对性的讲解，帮助学生掌握所授知识；
2️⃣课前组织得力，教学过程严谨认真，对学生的学习情况高度关注，及时解答学生的疑问；
3️⃣采用多种教学方法，如讲授、讨论、个别展示、小组竞赛等，使课堂生动有趣，满足不同学生的学习需求；
4️⃣注重启发教学，通过提问、引导思考等方式启发学生自主探索数学问题，培养了学生的独立思考能力和创新思维。
🍁存在的问题：
1️⃣教师筛选试题的工作要加强，学生的训练不规范；
2️⃣有些学生听课不认真(睡觉)，老师关注不到位；
3️⃣集体备课的效果在课堂上体现不明显，各讲各的；
4️⃣应在强化学生的运算能力与考点训练意识上下功夫。
🐾建议:
我们在数学复习过程中要教考对路、以考定教，做到讲练结合，双向互动，以及“精讲、精练”，要体现我们的主导作用和学生的主体地位，同时要教学反思，及时总结不断提高。“确保低档题拿满分中档题拿高分，冲击高档题多拿分”为原则落实有效训练。
三、集体备课
祁新军老师对第六章数列第1～3节进行说课。祁老师结合近八年高考中的数列题分析本章内容的重难点，提醒各位老师将重点放在利用基本量和数列下标和性质解决问题上，牢抓学生基础，紧跟高考步伐。
四、期中考试阅卷反馈
紧张的期中考试刚刚结束，彭秋组长对此次考试试卷的难易程度、考试效度和成绩进行分析，并由各题目组老师反馈阅卷中发现的问题及教学建议。