“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”，在这个橙黄橘绿的最美时节，10月29日腾芳小学全体班主任、胡主任以及董书记相聚在阶梯教室，举行了一场主题为“聚焦评价机制，规范班级管理”的研讨会，此次研讨会开展的目的在于充分发挥班主任在学术习惯养成和班级管理工作中的重要作用，提高班主任们的专业素养和能力，从而促进学生的发展。
研讨会在杨余老师的主持下顺利进行。今天会议议程有四个：一是同伴引领，学习优秀班级常规管理经验；二是分年级组学习讨论班级评价机制；三是各年级组展示亮点；四是履职于行，检验我们师徒结队近期工作成效，最后，是董书记进行专业指导和具体工作布置。
杨余老师介绍完会议流程后，首先由优秀班主任501班李白阳老师为全体语文教师分享了班级常规管理经验。在李白阳老师的管理下，旭日班正如朝阳蒸蒸日上，充满了活力和希望！
会议议程二，各年级骨干班主任带着所在年级的教师组织学习讨论班级评价机制。
讨论结束后，各年级组派代表汇报班级评价方案中的亮点。一个个亮点都绽放出班亲们精妙的的智慧之花，年轻的班主任们受益匪浅。
孙渝乔老师作为优秀年轻班主任代表分享师徒结队成长感悟以及班级管理的心得。
胡辉艳主任对骨干班主任所汇报的评价亮点进行了总结，并在此基础上对全体班主任提出了“五有”要求，即有重点、有目标、有评价、有追踪、有落实
最后，由董书记为全体教师做专业成长指导。董书记首先为我们指出了评价对于学生成长的重要性；然后从“评价途径”“评价内容”“评价方式”“评价主体”几方面对教师们进行了指导，并提出了“班级管理‘七’招”。
不忘初心、牢记使命，铭记育人职责。每个腾芳班主任一定会脚踏实地、奋力前行；每个腾芳乐娃将会在评价中快乐学习，自信成长！