小学竹竿舞跳法有效组合之“×”字形跳法

　　11月9日下午第一节课，黄秋秋老师带着五（1）班学生展示了“×”字形跳法。黄老师先是复习平行竿的基本跳法，再进行新队形跳法的实践，黄老师通过摆竿、示范分解动作要领，再让学生由慢到快的节奏练习，最后加上音乐进行尝试跳竿。

　　学生分组练习跳法。

　　加上音乐氛围就丰富多了，学生在音乐的节拍和敲竹声中大胆地尝试，感受到愉快的心情。