11月8日下午第一节课,黄爱演老师带着六年级的孩子展示平行竿跳法的组合。本节课跳法内容黄老师增加了两副竿,学生在两副竿穿插完成平步跳法套路中的摆手、牵手、前进后退等组合套路,让竹竿舞更加有氛围。
黄老师本节课加入音乐伴奏,学生在欢快的音乐节拍中融合竹竿的敲击声完成进退、跳跃、旋转等跳法,音乐能充分调动学生的情感,加深学生对竹竿舞的感受和体验。
学生在竹竿的开合节奏中灵活变化,感受到了集体合作的成功乐趣。
11月8日下午第一节课,黄爱演老师带着六年级的孩子展示平行竿跳法的组合。本节课跳法内容黄老师增加了两副竿,学生在两副竿穿插完成平步跳法套路中的摆手、牵手、前进后退等组合套路,让竹竿舞更加有氛围。
黄老师本节课加入音乐伴奏,学生在欢快的音乐节拍中融合竹竿的敲击声完成进退、跳跃、旋转等跳法,音乐能充分调动学生的情感,加深学生对竹竿舞的感受和体验。
学生在竹竿的开合节奏中灵活变化,感受到了集体合作的成功乐趣。