跟岗的日子仿佛一场精彩纷呈的旅程，即将步入尾声却让人恋恋不舍。从踏入惠州市德威学校的那一刻起，我们就沉浸在浓厚的学习氛围中。每一间教室、每一位老师、每一堂课都如同璀璨的星辰，照亮我们成长的道路。
10月28日，惠州市德威学校的优秀班主任黄玲丽为我们带来了精彩的班主任讲座《授予希望 示以美好》。
黄老师在讲座中结合自身的教育经验，告诉我们成为一个优秀班主任要做到两点，一是有爱心，二是有智慧。黄老师作为年轻教师队伍中的优秀人才，十分生动地通过图片展现了自己在管理班级时的示例。班主任在管理班级的过程中要关注每一个考试的关键节点，通过语言鼓励、奖励、表彰等形式创造一个积极向上的班级氛围，并做好每一次的活动记录，让学生能够真正感受到老师对学生的爱。这就需要教师做到对学生有爱心、耐心、细心以及责任心，只要拥有这“四心”，学生便能够更好地在教师的关怀下成为德智体美劳全面发展的新时代青少年。
黄老师告诉我们，班主任光有爱心还不够，还得要有智慧。管理班级需要根据班情而定，对待不同类型的学生要用不同的策略。通过“严爱优等生、博爱中层生、偏爱后进生”的策略，让优等生戒骄戒躁，成为德才兼备的好少年；使中层生能够捕捉到自己的优点，从而树立信心；降低对后进生的要求，帮助他们找到自己的价值，真正做到因材施教。
班主任在管理班级时，要根据不同年级的特点制定规章制度，并学会有效的沟通策略，对家长对学生都要做到有理有据、有礼有节、不卑不亢。在工作中，也要善于学习，树立终身学习意识，向优秀同行学习，向学生学习。长此以往，教师便能在工作中不断成长，成为优秀的班主任。
随后，我们去九（2）班听了李凤珍老师的主题班会《胸怀凌云壮志 奋斗正当时》，从中我们学到了该如何激励学生努力学习。李老师先通过播放小视频回顾学生当年的时光，再通过表演情景剧，展示学生在起床瞬间、课间瞬间、跑操瞬间时候的懒散行为，让学生意识到自己在学习中存在的问题。
随后，李老师播放了三个残疾人追求梦想的视频，让学生明白自己拥有健全的身体却不学习是消极的学习态度。在后续的体验活动中，学生感受到了盲人生活不便，纷纷发表了自己的感悟。学生变得更能感受到自己应该用健康的身躯去好好学习，追逐自己的梦想。
最后，李老师展示了自己在日常生活中捕捉到的学生学习瞬间，并鼓励学生珍惜时光，明确奋斗目标，填写奋斗卡，从而激励自己勇往直前。李老师富有感染力的主题班会使我们学习到了激励学生的方式，主题班会应该通过符合主题的一些活动，创造情境。这样学生才能沉浸式的感悟课堂，获得学习之道！
在惠州市德威学校的跟岗学习不仅仅是一段时间的学习经历，更是一种对教学理念的重塑。它让教师们在这个充满活力与创新的教学世界里，汲取能量，然后带着满满的收获回到自己的岗位，为初中语文教学以及班级管理带来新的生机与活力。
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编辑：陈翠淋 李寒雪
审核：林曼