2024年10月，教育部印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》，提出规范汉字是国家通用文字，规范汉字书写能力是中小学生必备的基本技能，是语言文字应用能力的重要体现，是国民教育和中国特色社会主义教育强国建设的一项重要内容。地方各级教育行政部门要培养益于学生终身发展的规范汉字书写习惯与能力，加大国家通用语言文字推广力度，传承发展中华优秀传统文化。
为进一步加强中小学规范汉字书写教育，传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，2024年10月29日下午，个旧市和平小学组织开展硬笔书法比赛。本次活动旨在通过书写汉字去感受它其中承载的中华文化魅力，从而培养孩子正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观。
赛前准备
29日下午，从各班脱颖而出的“小小书法家”们听从老师的安排，带着自己需要的书写用具，安静有序来到比赛场地等待。
活动伊始，主持人向同学们介绍了此次参加活动的领导及评委团。
第二个议程，何校长为活动致辞：硬笔书法是中华文化的瑰宝，它承载着千年的历史与智慧。它不仅是文字的艺术，更是心灵的抒发。一笔一画间流露出的是书写者的情感与态度，展现的是中华文化的深厚底蕴。希望通过本次比赛，同学们不仅能够明白规范汉字书写习惯与能力的重要性，在日常学习生活中写好汉字，还能在比赛中相互学习、相互借鉴，感悟汉字的文化内涵，为弘扬中华传统文化贡献自己的力量。
随后主持人向同学们介绍了比赛的注意事项。孩子们认真听完后，便全神贯注地开始书写自己的作品。
比赛现场
比赛现场，墨香四溢。孩子们神情专注，坐姿端正挺拔。手上握着铅笔或钢笔，在纸上尽情挥洒。 那笔在孩子们的手中仿佛有了生命。一笔一划间，刚柔并济，或雄浑有力，如苍松屹立；或飘逸洒脱，似行云流水。白纸之上，墨色晕染，汉字的神韵在他们的笔尖流淌。孩子们在书写的同时感受着中华传统文化的博大精深。
评委团评审
评委们神情严肃认真，仔细端详着每一幅作品。他们从字体结构、笔画规范、整体布局等多个方面进行考量，力求公正公平地评选出优秀作品。
公布结果
此次比赛的颁奖在11月4日的升旗仪式上进行。何校长宣布此次书法比赛获奖的名单：董瑾瑶、马梓耀等12名同学荣获一等奖；代芯羽、李奕霄等18名同学荣获二等奖；张艺宁、李雨辰等68名同学荣获三等奖。何校长还在颁奖仪式上鼓励大家：希望通过本次比赛，能够进一步激发同学们对书法的兴趣与热爱，把汉字写得正确、端正、整洁、美观，在书写中感受中华文化的魅力，在传承中创新，在创新中发展。
孩子们看着通过自己认真书写而捧上的沉甸甸的奖状，欣喜之余，他们不仅明白了规范自身汉字书写的重要性，也知道自己的身上承担着学习并传承好中华传统优秀文化的重任，在今后的学习生活中要写好中国字，做好中国人。
中华民族的形成和发展离不开汉文字的维系。这场书法比赛将规范汉字书写教育融入到校园文化建设之中，不仅规范了学生写字姿势，促进学生身心健康发展，还引导学生深入了解汉字蕴含的历史文化价值，发扬中华传统优秀文化，坚定文化自信。相信在今后的学习生活中，同学们会更加规范认真地写好每一个字，为汉字文化的传承添砖加瓦。
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图片：钱传雄
撰稿：卢静
初审：黄喜
复审：韩静娜
终审：何智仁
