【爱润二幼•专业成长】聚焦观察 读懂儿童——灵武市第二幼儿园观察记录评比活动

‍

‍

‍

为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿园保育教育质量评估指南》，促进教师立足“观察儿童、理解儿童、支持儿童”，不断提升对儿童游戏的观察、解读和分析能力，更好地支持幼儿在游戏生活中的深度学习，结合本学期教研工作计划，2024年10月29日，我园开展了 “聚焦观察·读懂儿童”观察记录评比活动。

‍本次参与评比的15位教师运用ppt图文并茂地再现了孩子们在游戏中的探索、专注、思考、坚持、合作的精彩瞬间。

‍

‍老师们生动形象地再现了幼儿游戏过程，在观察、发现每一个“幼儿行为”的基础上，深度探究幼儿在游戏中的经验生长点，围绕游戏核心价值诠释教师对幼儿发展的支持与引导。

‍

‍本次评比活动不仅为教师搭建了一个展示自我、相互学习地良好平台，也进一步提升了教师的观察意识和解读幼儿、支持幼儿的能力，能够更科学地解读与评价幼儿行为和发展，同时在观察基础上帮助教师形成实践反思意识，全面提升教师地专业素养。相信教师们在今后地工作中能以幼儿地兴趣和需要为出发点，观察幼儿，走进童心，解读童心，助推幼儿成长。