伞,在我们的生活中扮演了不可或缺的角色,但你有没有想过,伞除了本身的实用功能外,还有文化和艺术的特性呢?基于孩子们对伞的好奇与不了解。老师们便就此与孩子们一起展开了“伞花朵朵开”主题活动。并在主题开展之初设计好主题网络图。孩子们从认识伞入手,一起探索伞的特性,感受伞的重要性,进而形成对伞的联想带来的丰富经验。本次主题活动历时两个多月,请大家与我们一起去到“伞”的世界吧!
伞的调查
除了雨伞,我们生活中还有哪些伞呢?带着这个疑问,小朋友们进行了有关伞的调查,找出家里所有的伞,按不同的属性特征分类。了解它们的特征和独特的作用。
一起来认识伞的结构吧!
经过一番了解后,小朋友们知道了伞的构造包括:伞柄、伞骨、伞杆、伞面、珠尾、伞帽六部分。
一把纸伞,教师带领幼儿欣赏水拓画的独特纹理与鲜艳色彩,并用颜料与工具大胆创作水拓纸伞,大胆的表达自己的想法来设计自己眼中的伞,孩子们充分发挥想象力和创造力,打造了一个个属于他们的缤纷世界。
水拓纸伞
折纸伞
我设计的伞
幼儿以绘画、手工作品等多种形式,在活动中孩子们发挥想象力和创造力,打造了伞的世界,激发了孩子们对艺术活动的兴趣,提高幼儿的艺术表现能力,感受不同的艺术创造的乐趣。
根据主题《伞花朵朵开》我们带领孩子们探索彩虹伞和关于伞的游戏,小伞还可以跟我们一起做游戏呢!快来看看,我们和小伞玩了哪些游戏吧!
彩虹伞
游戏活动中,孩子们积极动脑,发现了很多伞的玩法,不仅锻炼了身体,发展了动作技能,还体验到合作的有趣。
大自然中的伞
我们吃“伞”喽
小朋友们通过观察寻找了解到大自然中有很多植物的外形像伞一样,有的还具有部分伞的功能,进一步激发了幼儿对大自然的探索兴趣。