有人说，幼儿教师是画家
有人说，幼儿教师是歌唱家
有人说，幼儿教师是舞蹈家
有人说，幼儿教师是表演家……
为了提高教师专业能力，全面提高教师对语言的感受能力、表达能力和肢体语言的运用能力，使教师较好地掌握“讲故事”技巧，提高语言感染力并使其能在语言教学中发挥作用，为今后进行语言活动教学打下坚实的基础，我园举行了教师讲故事比赛，每一位老师表现都很出色👍👍👍✊✊✊
精彩的讲故事开始了！
快看，快看，老师们登台啦！清楚标准的发音，形象的动作，抑扬顿挫的语调……仿佛我们都进入了故事之中！
讲故事的过程中，老师们精神饱满，热情洋溢，她们用抑扬顿挫的语言、丰富的表情、生动的肢体动作，把故事讲得绘声绘色！
老师们用富有童趣又生动的语言、丰富的表情将一个个故事演绎得惟妙惟肖，整场比赛在张弛有度的节奏中进行。
感谢各位老师的辛苦准备，在各种各样的故事中，让我们懂得了一个又一个的人生大道理！相信通过这样有意义的活动，教师的语言表达将更加自然流畅。教师以讲故事为载体更能走入幼儿的心灵，成为他们朋友，让孩子愿意和老师作心与心的交流，快乐健康的成长！