携一缕丹桂的芬芳，凝一份教育的真情。为了进一步促进教师专业水平发展，加强学校间教学交流，提升教师教学能力，以及充分发挥名师专业引领的作用，2024年10月29日上午，王兰妹名师工作室成员与马袅中学的老师相聚一堂，共学、共思、共研、共享。
课例观察一《诫子书》
本课例由符罗娜老师执教，符罗娜老师虽然很年轻，教学手段却非常老练独到。她精心地给孩子们设置了闯关游戏，分别是【关卡一】读书信.读家书之韵味，【关卡二】译家书.译家书之哲理，【关卡三】当堂检测.明家书之内容，【关卡四】作业布置.增家书之情谊。闯关游戏极大地激发了孩子们学习的兴趣。
课例观察二《使至塞上》
第二节课由王妹新老师执教《使至塞上》，王妹新老师整节课教态亲切自然，整个教学过程思路清晰，节奏得当。在教学中，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感知知识，积极参与。活动中学生学会运用语言表达交流，体现了从不会到会、从生疏到熟练的过程。课堂中注重培养学生的合作意识，对学生表现进行及时而准确的评价，使学生学习古诗的兴趣得到了极大的提高。
课后研讨
课后，听课教师进行评课，研讨，一起互动交流。从教学思路到教学实践问题，老师们各抒己见，畅所欲言，探讨困惑，分享心得，真正做到了共同学习，共同进步。
课堂之内展风采，答疑之中抒灼见。此次送教下乡活动，为教师们提供了研学的契机，为许多教师作了全新的示范。我们同心共力，逐梦前行，一边耕耘，一边成长！教学之路漫漫，成长的道路需要我们不断学习，不断反思。行而不辍，则未来可期！