“国培计划（2024）”—海南省中小学美术骨干教师培训之小学美术简报（10月29日）

    小学第一小组老师在课前做专家介绍

        整个讲座是以四个部分展开：一、美术教育问题和挑战；二、立德树人重要性与落实；三、美术教育与立德树人融合；四、讲解弘扬教育家精神

        刘老师提到：当前教学存在教学内容与方法的滞后性、教育资源的分布不均、教育理念的滞后、教育效果的评估体系不完善等现状下，美术教育应该强调育人价值:注重培养学生健康的审美观念、良好的创新意识和人文素养。倡导跨学科教学:鼓励将美术与其他学科相结合，提高课程的综合性、实践性和创新性。 紧跟时代发展:关注当代美术领域的最新动态，使学生接触到多元化的美术形式和观念。

        刘老师用生动的案例和深刻的理论，阐述了美术教育在培养学生品德、塑造学生人格方面的重要作用。在讲座现场，老师们全神贯注，目光紧紧追随着刘学明老师，并快速记录，生怕错过任何一个精彩的瞬间。每一位老师都以最认真的态度，沉浸在这场关于美术教育与立德树人深度融合的思想盛宴中。

        最后，刘老师讲到新时代人民教师要具有爱满天下的教育情怀、具有辩证的理性精神。强化终身学习，提升专业素养。更新知识结构:教师应关注学科前沿动态和最新研究成果，不断更新自己的知识结构，确保教学内容的时效性和先进性。提升教学能力: 教师应积极参加教学培训和学术交流活动，提升自己的教学能力和水平。培养科研能力:教师应积极参与科研活动，将科研成果转化为教学资源，提高教学质量和育人效果。

       整个讲座刘老师以生动的案例和深刻的见解，阐述了美术教育在立德树人中的重要作用。美术不仅仅是一门技艺，更是培养学生审美能力、创造力和品德修养的重要途径。通过美术教育，学生们可以在色彩与线条的世界中，感悟人生的美好，树立正确的价值观和人生观。

       钟老师整个讲座是以：1.美术教学概述 、 2.新课标基础下的核心素养 、3.什么是美术大单元教学、4.(湘美版)义教教材解析 、5.新课标教学对教师的素质要求、6.湘教版美术一年级教材编写解读 、7.大单元学历案七个部分展开讲解。

        核心素养课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。核心素养：1、审美感知 2、创意实践 3、艺术表现 4、文化理解

        美术大单元教学的优势是：研究性教学、走向深入学习、提升校本课程。

       钟丽娇老师以《新教育背景下的小学美术教学创新与探讨》为主题，为老师们带来了前沿的教学理念和创新的教学方法。在新教育背景下，小学美术教学需要不断创新，以满足学生日益增长的学习需求。钟老师分享了自己在教学中的实践经验，从课程设计、教学方法、评价体系等方面进行了深入探讨，为老师们提供了宝贵的借鉴。

       这两场讲座犹如一盏明灯，为海南省小学美术教师们照亮了前行的道路。在未来的教学中，老师们将把所学的知识和理念运用到实际教学中，为培养具有创新精神和高尚品德的学生而努力。让我们共同期待海南省小学美术教育的更加辉煌的明天！