学习是最美的遇见，成长是最美的风景。教研活动是教师最好的成长平台之一。为进一步提高语文课堂教学质量，本着“相互学习、促进成长”的教学理念。2024年10月29日，我校语文组开展关于“围绕仿写训练，提高写作能力”的语文教研活动，全体语文老师积极参加。
第一节课是由骆美妍老师带来的三年级语文上册第五单元《搭船的鸟》。骆老师抓重点段落，引导学生体会连续动作描写的观察顺序，以翠鸟捕鱼视频的观察，引导学生留意身边的生活，留心观察。最后骆老师用孩子们喜闻乐见的小动物图片引导学生仔细观察，让学生尝试写作，通过读写结合，训练学生的表达能力和写作能力。
第二节课是由黄凌丽老师展示的三年级语文上册第七单元《大自然的声音》一课。本课主要让孩子通过大自然的声音来认识大自然，体会到大自然中各种声音的美妙，从而唤起孩子们对于大自然的热爱之情。黄老师用那亲切的笑容、动听的言语营造了轻松愉悦的学习氛围，让孩子们积极参与到课堂中，真正成为课堂上的主人。整节课教学目标清晰，教师注重朗读指导，以读带品，充分激发孩子的想象力。最后黄老师让学生进行仿写训练，提高学生的写作能力。
精彩的课堂不但激发了孩子们的学习潜能，老师们也在专心观摩，或执笔记录，或点头称赞，牢牢把握每一次学习的机会。
课后，听课老师们齐聚一堂，大家都能畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀。为教师更新教育观念、进行业务切磋、相互学习、提升自我，搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中，智慧的心灵才碰撞出耀眼的火花。同时，这些教研活动的开展，也增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让校本教研真正地服务于教学，受益于学生。
最后，甘少敏副校长，针对两位老师的课进行点评总结。同时也希望语文组的老师们以后的教研活动继续围绕“仿写训练，提高写作能力”，让孩子们的写作水平不断得到提高！
一次历练，一次收获。此次活动的开展，对于进一步推进教师的课堂教学水平，积极推行课堂改革，全面提升学校教育教学质量有着积极的作用！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”仿写训练还要继续加强，我校全体语文教师将持续学习，不断研讨，共同进步。
总监：陈桂梅
责任监制：甘少敏 张国全
编辑制作：黄金紫
图片收集：李俊颖
单位：五指山市毛道中心学校
