为落实新课标理念，构建高品质课堂，加快我市科学教育优质均衡发展，全面提升教育教学质量，探索教学评一致性下的课堂教学设计与实施，2024年10月29日，康巴什区实验小学承办了鄂尔多斯市教育教学研究室组织开展的小学科学“三个课堂”同频互动活动。本次活动由鄂尔多斯市小学科学兼职教研员、伊旗实验学校李荣老师主持，康巴什区实验小学杨宁老师献课，市兼职教研员候福珍老师和孙香老师、康巴什区教研员张晶老师及全市各位科学同仁参与本次活动。
首先，由杨宁老师带来苏教版小学科学二年级上册《推和拉》课例展示。杨老师创设了打开科学城堡的大门进行闯关挑战的情境，直接精准引出主题，激发学生的探究兴趣，在教学过程中通过层层递进的闯关活动突破本节课的重难点，整节课的教学思路清晰，内容充实，注重学生的探究及体验活动，并将自评、互评和师评贯穿其中，是对教学评一致性的一次成功探索。
课后，杨宁老师分别从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程等方面进行反思性说课。各旗区代表在评课环节对本节课的亮点表示肯定，也提出了在授课过程中存在的一些问题与不足。
最后由市兼职教研员候福珍老师和康巴什区教研员张晶老师进行总结性点评，课堂教学设计要符合学生学情，并围绕科学四维目标进行任务设计，每一重点教学环节完成后要有及时且精准的评价，希望老师们继续努力，推进高效课堂改革，落实教学评一致性，课程设计中以学生为主，凸显学生的主动性。
“三个课堂”同频互动教研活动为科学老师们搭建起了区域之间交流、学习的平台，希望大家将本次活动的收获深耕于日常教学中，助力每一位学生的科学素养发展迈上更高的台阶。