近日，邯郸市教育局公布第四批邯郸市劳动教育特色学校评定结果，丛台区中华桥小学、丛台区展览路小学、丛台区和平小学、丛台区第四幼儿园荣获邯郸市第四批市级劳动教育特色学校。丛台区劳动教育特色学校创建工作数量质量荣列全市先进位次。
中华桥小学
学校将劳动教育融入教育教学全过程。坚持以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，根据不同年级学生的年龄特点以及学校的现有资源，制定出适宜学生的劳动目标、课程和评价方式。以“创设校内外劳动实践基地”为抓手，开创少年邮局新阵地，丰富劳动教育实践活动，提高学生劳动技能，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能。同时，注重多渠道宣传、借力，做到家庭、学校、社会相结合，培养学生的劳动能力。
展览路小学
学校秉承“为每个孩子的幸福人生筑基”为宗旨，积极落实劳动教育的内容。学校创建小鲁班木工坊，教授木工基础工具使用方法。老师带领学生学习木工技术的一般性知识，初步认识木工工具，学习划线、锯割、打磨、铰链等基础技术，使学生在“玩——制——创”的木工活动中发展劳动技能、磨练劳动意志，加强各学科之间的知识融合，在动手实践中发展了兴趣，增强了我们对知识的理解，提升了解决问题的能力。
和平小学
学校将劳动教育视为“五育”融合的切入点。学校定期举办各类亲子劳动活动，如“解锁家庭劳动新技能主题活动”、“和平小学勤奋劳动者——当家做主”、以及“丰收节——我来啦”等。学校的“和•美”劳动教育系列课程，采用情境化方式实施日常生活劳动，项目化推进生产劳动，活动化开展服务性劳动，成为培养学生核心素养的关键途径。
第四幼儿园
幼儿园积极构建幼儿劳动教育课程，落脚儿童需要，生成劳育契机。基于幼儿兴趣与视角，创建美好田园种植园，占地约 300 平米，全年开展播种活动 30 余次，让孩子在体验中获得对植物生长过程的认知经验，实现生态教育。教师整合多元资源，打造劳动情境，引导幼儿树立“主动劳动、劳动光荣”的意识，促进五育相互渗透融合，开展丰富的劳动食育课程。
丛台区劳动教育特色学校的荣誉，是对我们过往努力的最好见证，更是激励我们不断前行的动力。站在新的起点，我们将继续以劳动为笔，以特色为墨，书写更加辉煌的劳动教育篇章。