十月份我们开展了主题活动《垃圾分类》，跟着我们的镜头一起来看看我们的活动内容吧！
垃圾的密码
“垃圾”是环保教育中首选的教育资源，它帮助幼儿体验垃圾对环境的影响，对培养幼儿初步的环保意识起到了积极的作用而周围生活中的资源，我们加以巧妙利用都能成为幼儿园的教育资源，生活中处处是教育。关于垃圾，幼儿不断探索着，想更深层次的了解垃圾的奥秘，垃圾的来源，垃圾是怎么产生的呢？带着种种疑问我们开始了探索之旅!
👦：老师，你知道红色垃圾桶里装的是什么垃圾吗?
👶：老师，垃圾是从哪里来的呢?
👧：为什么有的垃圾是可以回收?有些不可以回收呢？
垃圾大调查
幼儿了解到生活垃圾增速正在进一步毁坏我们地球，带着疑问，“生活垃圾知多少”大调查开始了。
通过调查，幼儿发现生活中每天都会产生好多垃圾，知道垃圾对我们的土壤、大气、水、人体等都有危害，甚至还会危害我们的地球。
阅读绘本
单一的调查不足以满足幼儿的好奇心与探究欲望，于是我们提供了相关绘本图书，帮助幼儿从中发现更多有关垃圾的秘密。
寻找身边的垃圾
我们身边每天会产生大量的生活垃圾，大量的生活垃圾未经分类处理会造成环境污染。快来看看小朋友们找到了那些垃圾。通过“寻找垃圾”的活动，幼儿对垃圾的产生有了更直观的感受。
垃圾处理方法
👶：垃圾堆乱七八槽的，还臭烘烘的，我们都不喜欢垃圾！
👦：垃圾堆里有很多苍蝇到处飞来飞去，苍蝇有细菌，会让我们生病！
👧：如果到处都是垃圾，我们就没有地方走路了！
经过讨论后，知道了垃圾会给我们的生活带来很多危害，通过学习和查阅资料，我们懂得了垃圾处理方式：填埋、堆肥、焚烧！
垃圾分类我最行
与幼儿息息相关的一日生活中也有这么多的垃圾分类知识，幼儿从他们熟悉的一日生活环节入手，将垃圾分类落实在实处。
变废为宝
一片树叶、一个个塑料袋、一次性纸杯等等，它们在生活中并不起眼，甚至会被扔掉，但在幼儿和家长们的巧思巧用下，废旧材料也被做出了创新的服装玩出了大精彩。
教师有话说：通过本次活动，幼儿不仅感受到地球的美好与珍贵，也增长了环境保护的相关知识，为保护地球献出自己的一份绵薄之力。虽然我们主题探究已经结束，但是未来我们的环保行动却不会因此而停下脚步，希望不仅是在幼儿园，家长以及社区也能够继续坚持环保行为，并将所知道的知识传播给身边更多的人，让大家一起加入到我们的环保行动中来。
家园共育：
1.秋意正浓，家长带着幼儿来一场和秋收的游玩吧！
2.请家长提醒幼儿完成数学操作手册8至10页的练习、前书写练习写名字。（周一带回园）
3.天气早晚温差大，请家长注意给幼儿及时增添衣物，多喝温开水。