建智慧班级 展育英风采
一墙一景展风采，一班一品建文化。班级是师生共同成长的精神家园，班级文化是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。为了树立健康文明、积极进取的班风，优化育人环境，积极发挥班级文化的激励功能，育英中学举办了班级文化建设评比活动，各班主任发动学生的力量，共同建设温馨、和谐、向上的班级环境，打造出了我们最佳的班级文化。
教室整体布置干净整洁，温馨雅致，特色鲜明，亮点频出。信息栏，班级公约，卫生角，图书角，植物角，学习园地，笑脸墙等栏目，诠释着成长、自信与快乐！
校园展新颜
环境润心田
精彩纷呈的班级墙是一道绚丽多彩的风景线，在校园里营造出和谐、共生、激情、多彩、启智的学习氛围。
班级形象——一班一品创特色，班级文化展风采
植物角形象——植一抹绿意，添勃勃生机，待一室花开
图书角形象——留一方雅境，盛一隅书香，赴一场阅读的盛宴，于书海里尽情徜徉
笑脸墙形象——留下你的笑脸，一起发光，一起长大
各班特色区角形象——“依方寸之间，展鸿鹄之志”的励志区；“小小角落，大大梦想”的心愿区；“成才又成人”的习惯区；“规章制度记心间，我是班级小主人”的班级公约区；“班级信息我知道”的信息栏。此外还有象征班级集体荣誉的奖状墙，方便孩子学习生活的多功能区……
教育家陶行知先生曾说：“一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围，本身就具有广泛的教育功能。”我们坚信精心布置过的班级文化会在育人的道路上发挥“润物细无声”的作用，陶冶学生的情操，净化学生的心灵。本次班级文化建设评比活动使各班面貌焕然一新，丰富了学生的实践体验，更好的增强了班级凝聚力和学生的归属感，不仅为学生提供了成长和学习的良好环境，并且为提高教育质量作出了一定贡献！
——篇后语——
星光不问赶路人
时光不负有心人
以梦以马
不负韶华
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