为大力弘扬践行教育家精神，建设高素质专业化教师队伍，持续深入推进区域“学为中心”教学改革，为广大教师提供学习和借鉴的机会，10月29日，胜利（开发区）教育管理服务中心在东营市华山小学举办了小学科学“名师优课”课堂教学展示活动。活动由孟庆福老师主持，东营市名师卜凡周应邀出席，东营市华山小学党支部书记、校长刘志强参加活动，来自开发区各小学教科室主任、科学教研组长、科学骨干教师等五十余人参加了本次活动。
本次活动包括公开课观摩、案例评析和主题报告三项议程。
公开课观摩
第一节课例来自东营市华山小学武敏老师，她是东营市教学能手、东营市骨干教师、东营市优秀辅导教师，曾经多次执教市区级公开课。本次执教的课题是三年级上册第16课《浮和沉》，课程内容设计合理，从简单现象入手，逐步引导学生深入探讨背后的科学原理，有效地激发了学生的探究兴趣和科学思维。通过这节课，学生不仅学到了科学知识，还培养了解决问题的能力。
第二节课例来自东营市莒州路小学修丰艳老师，她是东营市教学能手、东营市骨干教师、东营市优质课一等奖获得者。本次执教的课题是三年级上册第13课《怎样加快溶解》，通过生动的实验演示和互动讨论，成功引导学生理解溶解速度的影响因素。课程内容贴近生活，实验设计简单却富有启发性，引导学生在实践中学习科学原理。
第三节课例来自东营市实验小学王丽云老师，她是全国实验教学能手、东营市教学能手，青岛版《义务教育教科书〈科学〉》核心作者，青岛版地方课程教科书《生态环境教育》核心作者，东营市优质课一等奖获得者。本次执教课题为五年级上册第20课《食物链》，通过生动的案例和互动活动，有效地帮助学生理解了生物间复杂的相互关系。课程设计注重学生的亲身体验和科学探究过程，引导学生在实践中学习，提高学生科学素养。
案例评析
案例评析环节，三位执教教师依次进行说课，分析教学目标、教学重难点、设计意图及教后反思。
随后，东营市名师卜凡周老师对三位教师的课例给予高度评价，并从核心素养、探究方式、学科育人的等多方面进行了多维度的分析和点评。
主题报告
最后，孟庆福老师做题为《关于小学科学实验教学的几点思考》的主题报告，对小学科学实验教学的方法进行了理论指导和实践展示，他特别强调了科学教学中核心素养的培养，鼓励教师们在教学中注重学生科学思维和探究能力的锻炼。
本次活动不仅为参与教师提供了一个展示和学习的平台，更对有效提升科学教师实验教学技能，提供更高质量的科学教育起到了积极的促进作用。
文字： 张书华
图片： 杨珊珊
初审： 王冬梅
终审：宫振兰 孟庆福
