陪伴是一种温暖，共育是一种力量
一千次想象，不如一场深度的体验
一千次听闻，不如一场近距离的感受
这是一场期待已久的邀约
一次双向奔赴的家长观摩活动
正式开启……
为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习生活，增进家园共育紧密性，我园开展了家长观摩活动。本次活动家长们以“倾听者”“观察者”“小伙伴”的身份参与其中，让家长零距离感受、体验与孩子们在一起的快乐时光。
活动前，郭园长和老师们一起教研探讨，根据孩子的年龄特点和发展水平，精心设计教学活动，准备丰富多彩的教具，将先进的教育理念渗透到教学活动中，使用多元化的教学方法，积极调动幼儿的学习兴趣，真正做到课程游戏化，让幼儿体验玩中学，玩中有收获，充分激发幼儿的学习积极性和主动性。
真诚邀约 如约而至
迎着朝阳，载着爱与期待，家长们怀着期待的心情如约而至，共赴这场“美好的约会”，走进青青草幼儿园。
师幼互动 悦见成长
集体教学活动，各班的老师结合自己班级的主题、孩子们的兴趣点，以游戏和情景化的形式，精心设计了形式多样的教育教学活动，创设了宽松自由的环境，给予孩子充分的思考、操作和探索的时间，满足幼儿发展需求，也使家长感受到了孩子们的快乐。
小班
小班语言活动《什么动物吃什么》老师用生动的语言，丰富的表情，将一个个小动物演绎的活灵活现，孩子们沉浸在奇妙的故事中，充满了好奇与兴奋🥰
幼儿表现十分积极主动，认真倾听，体验感受到活动带来的快乐，在轻松有趣的氛围中进行学习，让家长看到孩子各领域的进步与发展，主动参与课堂游戏，在家长的眼中看到的满是孩子们的自信与骄傲！
中班
数学活动《5的分解》使用情景教学法，利用故事导入，激发孩子的学习兴趣，孩子们自主探索，动手操作，直接感知。
语言活动《伞可以做什么》通过多种方式引导，让孩子理解儿歌内容，了解伞的多种功能，引导孩子发挥想象，尝试对儿歌进行仿编。
每一次的教学我们都认真对待，游戏化的教学形式充分吸引幼儿，让幼儿在游戏中探索，在快乐中成长。看宝贝们认真上课的样子，是不是很棒👍
大班
大班组老师根据孩子的兴趣点和当前进行的主题活动设计了丰富有趣的活动内容，老师们通过图片观察，讨论，让孩子的在轻松愉悦，趣味性活动中获得知识，技能，情感的发展。
音乐活动《贪吃的小熊》通过故事情境，让孩子感受音乐的结构，表现对音乐的理解，在互动游戏中感受音乐活动带来的乐趣。
科学活动《有趣的水》通过感官感知水的特性，了解水的作用，激发幼儿对水的探索兴趣，懂得节约用水，爱护水资源。
健康活动《情绪变变变》通过趣味性游戏，表达分享，让孩子去认识情绪、表达情绪、管理情绪和学习换位思考，做自己情绪的小主人。
孩子们在活动中动手动脑、积极探索，想说、敢说、喜欢说，展现了轻松有爱的活动氛围和良好的师幼互动。 家长们沉浸式体验到了孩子们集体活动的状态，见证了孩子们的点滴成长以及教师们别样的教育风采。
区角活动 精彩纷呈
区域活动
是幼儿园游戏活动的主要方式
是开展课程游戏化的重要载体
为了让家长充分了解区域活动的内容
感受区域活动的教育意义
家长们还进行了区域观摩活动
观察支持 有效互动
本次家长进课堂活动让家园零距离接触，增强了家长参与幼儿教育、共促幼儿发展的责任意识，拉近家园共育良好的桥梁。不仅为教师们提供了展示风采的平台，教师的教育理念和教学行为也得到了进一步的提升。家长们也进一步了解了幼儿的在园生活，有效促进家园共育的良好发展。
短暂的半日活动对孩子而言是温暖与爱，对家长而言是共同成长的无尽回味，家长们目睹了宝贝成长的点点滴滴。在本次的半日活动中，家长的感受有欣慰，有感动，有惊喜，活动结束后，家长们也传递着他们对本次活动的感想，表达了对老师们的感谢，对幼儿园工作的肯定与支持。
真诚沟通 爱的肯定
活动结束后，家长们对老师的付出表达了感谢之情，提出了好的建议，增强了家长参与幼儿教育，共促幼儿发展的责任意识，拉近了家园共育的良好桥梁，也为老师们提供了展示风采的平台。
半日之约，给予孩子的是无尽的快乐；
留给家长的是一份无尽的回味；
送给老师的是家长的信任和支持。
爱与陪伴永不落幕，
让我们继续家园携手，
期待下一次的美好相遇。
🌺以淳朴之心做品质幼儿教育❤️
🌺以爱护之心呵护孩子们开心❤️
🌺以真诚之心赢得家长的放心❤️
教育热线：13571396892 郭老师
