第六小学教育联盟德育活动课区域教研现场
为落实立德树人根本任务，提高德育的实效性，促进学生思想道德健康发展，充分发挥各校的资源优势，构建校际互动，全员参与，优势互补，资源共享的大教研格局，促进全县小学德育工作的提高。在2024年10月29日上午，由县教育局、县教师进修学校组织，第六小学承办，新站中心校、古龙中心校、义顺中心校，农场小学共同组织开展了教育联盟德育活动课区域教研活动，以用“心”舒“心”的情怀作为土壤，用“知”的教育进行灌溉，将“行”的要求贯穿始终，切实提高了学生的思想道德认识，让德育深入人心。 德育之美，在于启发；美育之善，在于感化。
义顺中心校刘艳萍老师的课做到了温婉大气，循循善诱；课上孩子们将自己生活学习中的烦恼写到了纸上，她带领孩子共同寻求调节情绪的方法，这种水到渠成的效果，让我们印象深刻！
一个小小的气球，演绎内心的喜怒哀惧
诉说自己的故事，感受彼此的多种情绪
从消极到积极，让孩子学会调节与整理
做情绪的主人，在“半瓶可乐”里找到那个阳光的自己……
第六小学孙楠老师的授课可谓灵动十足，活力四射；先用情景剧认识到拖延的危害，用分组比赛和成语接龙两个游戏，让学生从游戏中体会克服拖延的方法；对于孩子来说有时效，在体验的快乐中解决问题，又不忘情感的激发。
拖延，曾是我们最大的天敌
为了战胜它，我们千方百计
在限时比拼中，体会迅速的威力
在时光隧道里，感受成长的足迹
和“拖延”说再见，做最棒的自己……
农场学校（小学部）杨菲老师的课注重耐心细致，关注细节!她用一幅国旗的画让学生了解倾听的重要性，利用转述和安慰两个角色扮演的小游戏，让学生知道了倾听的快乐与技巧；经过她细致的指导，学生的转变立竿见影。
一次绘画之旅，成就一面鲜艳的五星红旗
指五官小游戏，更是一段欢乐的非凡奖励
学会聆听，是每一个孩子都该遵守的声音
拥抱幸福，用心约定未来做个善倾听的人
认真聆听，是每一位教育者的初心
详细记录，写下每一个老师的微温
进修学校德育教研办郑强嫱主任号召我们要时刻关注学生的心理健康，关注孩子的情绪，让孩子能够积极健康地去适应更多更高的学习生活；她耐心地指导我们怎样设计一节完整的德育活动课，在设计活动中要有相应的规则与原则，努力在活动中实现孩子心理的成长。
德育教研部郑主任，吾日三省吾身
无论磨课听课评课，身先士卒为臣
交流研讨真诚热烈，感人肺腑之深
关注心理健康教育，义不容辞晨昏
进修学校苏玉良校长凡事躬亲
紧跟课堂燃一线教师之心
以课程为载体，以发展为目标
德育活动有法，体验感悟有真
德育工作，我们要立地生根，筑三尺之魂……
做一棵向上的树
努力生长不负光阴的期许
做一棵向阳的花儿
让心灵绽放，让生命发光……
编辑：张立娟
供图：薛 影
审核：孙建伟