在金秋的收获季节里,本月英语教研活动圆满落下帷幕。📚每次教研活动的智慧碰撞,不仅是知识的交融,更是教育情怀的共鸣。
张洁老师执教的第四模块《Our favorite festival is the Spring Festival》,本节课堂以学生为本,用视频导入。以解决问题为主,引导学生自主学习。然后结合教材学习新知,运用听、说、读、写等多种教学手段帮助学生理解和巩固所学新知,全面调动学生的积极参与,让学生在快乐的氛围中学会知识,学生参与课堂,并且享受课堂。
庞素雅老师的《I can speak French.》英语课堂,以饱满的热情、最佳的心境和高昂的教学激情感染了学生,调动了教学气氛,使学生在心理上产生共振,进入了最佳的学习状态,教学效果显著。
本节课让学生熟读文本,在熟悉文本后,出示问题解决问题,最后以写英语自我介绍Who can be your pen friend with?并展示为结尾,结构完整,环节紧紧相扣。
教而不研,则教必失之肤浅;研而不教,则研必失之深晦。两位授课教师依据课标,结合新课程标准授课的要求,进行了全面且细致的介绍,让老师们再一次明白了授课老师的设计意图和教学策略。
教乃研之基础,研乃教之利器。授课后,老师们从教学目标的达成、教学内容的设计、课堂节奏的把握、对于创意表达目标的实施与完成等方面进行评课,对每堂课的亮点进行了高度的赞美,从中汲取经验。同时,也针对课堂中的一些有待改进的地方提出了宝贵的意见。
教师们围坐一堂,以课为媒,共探教学新策略,共研育人新路径。从理论到实践,从案例分析到策略分享,每一个细节都闪耀着教育的光芒。✨
英语学科集体备课活动以新教材的启用为切入点,紧密结合新课标要求,教师们聚焦起始年级新教材,深入分析语篇内容,从主题确定、单元架构到教学评价的设计,全方位探索符合新课标要求的教学路径。通过对新教材的深入研究和培训学习,教师们不断提升自身教学水平,为学生提供更加优质的英语教育。
“教”以潜心,“研”以致远,在新课程理念、新课标要求的背景下,我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新,深化课程主题意义、落实学科核心素养,为教育赋能。教无涯,研无尽,研前有准备,研中有碰撞,研后有思考,教育之花会愈发灿烂!
编辑:张慧
单位:盐镇乡中心小学