点亮智慧与品德的双重灯塔——万年二中学科与思政教育融合教学比赛

        为贯彻落实立德树人根本任务，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，扎实推进我校落实思政教育一体化建设。万年二中于10月29日举行学科与思政教育融合教学比赛活动。本次活动由教研处组织，赛课顺序及时间由抽签产生，共有位6教师参与赛课。

    在这场融合教学中，《雁门太守行》不再仅仅是一首古诗，它成为了培养学生爱国主义情怀、塑造坚韧品格的生动教材。通过对诗词的解读与思考，学生们在文学的熏陶中，汲取了思政教育的养分，让心灵得到了滋养和升华。让我们在这古韵新声中，继续探索文学与思政教育的融合之路，为学生们的成长点亮一盏盏明灯，引领他们走向更加美好的未来。（许宝芬老师）

      思政课堂上，方老师通过一个个鲜活的事例，激发学生们的爱国情怀。现代无数的科学家放弃国外优厚的待遇毅然回国报效，这些故事让学生们们深受触动。学生开始意识到，作为国家的未来和希望，自己肩负着重要的责任。关心国家大事，不再是遥不可及的口号，而是实实在在的行动。学生们更加明确坚持国家利益至上，需要树立正确的价值观。在面对个人利益与国家利益的冲突时，能够毫不犹豫地选择国家利益。（方佳妮老师）

    today's topics 分为三个部分：love yourself、love family、love country，老师从为什么要爱自己该如何爱自己，为什么要爱父母，如何去爱国家。慢慢的深入让学生明确为什么爱国非常重要以及怎么样成为一个爱国之人。“Love Yourself、Love Family、Love Country”，这三者相互关联、相辅相成。爱自己，让我们拥有强大的内心；爱家庭，让我们感受温暖的亲情；爱国家，让我们肩负起时代的使命。让我们在思政教育的浸润下，将这份爱融入血液，化作行动，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的初中生。（何智飞老师）

   在奇妙的物理世界里，一场关于民族团结与共同发展和思政教育融合的探索之旅正在展开。通过将思政教育融入物理教学，明晰什么是民族团结以及民族团结的重要性。课中老师还列举南斯拉夫解体的原因，更让学生明白了科技发展与民族发展的必要性，只有团结一心，才能在物理世界中取得更多的突破，实现国家的繁荣昌盛。在这个融合的过程中，物理知识成为了传递民族团结与共同发展理念的载体，思政教育则赋予了物理学习更深层次的意义。让我们在这光芒的指引下，继续前行。（姚碧庆老师）

     老物件之美，意在传承，美在当下。“当学生遇见历史悠久的文物”，立足于以少年创新力来促进中国红色文化的活态传承。以老物件为题，借助学生之手，实现“文物”们的跨时空对话，激活红色文化的时代新意，引领青少年成为红色文化的守护者、传承者、践行者。（翁小兰老师）

        五四运动，那是一段激情燃烧的岁月，是中国青年以热血和怒火书写的壮丽篇章。在教学中，段老师通过游戏导入，接着从青年之怒火、青年之呼声、青年之感悟三方面引导学生思考五四运动的时代意义，让学生明白青年在国家发展中的重要作用。鼓励他们以五四青年为榜样，勇敢地面对挑战。随着课堂的不断深入也让同学们明白学生们明白，五四精神不是过去时，而是现在进行时。在新时代，作为一名中学生依然面临着各种机遇和挑战，需要保持那份怒火；需要发出自己的呼声；需要拥有深刻的感悟！（段菊莲老师）

     这场比赛，犹如一场教育的盛宴，让我们看到了学科知识与思政教育融合的无限可能。它不仅提升了教师的教学水平，更重要的是，为学生们打开了一扇扇通向全面发展的大门，让他们在知识的海洋中，不仅收获了智慧的宝藏，还铸就了高尚的品德和坚定的信念。相信在未来，二中老师们将探索出更多的跨学科首课思政融合活动，助力学生在研中学、做中学、创中学。