“春风化雨润桃李，笔墨书香育英才。”在教育的田野上，每一位教师都是辛勤的耕耘者，用知识的甘霖滋润着孩子们的心田。2024年10月29日，是积石山县友谊小学的8名教师到清照小学跟岗学习的第二天，怀揣着对教育的热爱与追求，老师们走进了清照小学的校园，参与了两节别开生面的语文教学研讨课和一场语文教研活动分享会。在这里，她们不仅聆听了清照小学语文骨干教师的精彩授课，更在深入交流中感受到了语文教学的深厚底蕴与独特魅力。她们时而凝神倾听，时而热烈讨论，在思想的交汇中碰撞出了耀眼的火花，深刻体会到了语文教学的无穷魅力与深远影响。
语文研讨课
清照小学的韩绍红老师为大家展示了一堂科普说明文《太阳》，韩老师创设了一个“科普周招募太阳介绍人”的情景，围绕本单元的语文要素，促进学生自主学习，合作探究，每个环节任务清晰明确，学生的活动具体可操作，用一个简单明了的学习单贯穿全文，引导学生找出相关句子并了解句子中用到的说明方法及其作用，课堂上学生参与度极高，体现了以学生为本的教育理念。
李蕾老师讲授了一篇写景的文章《海滨小城》，她以“招募小导游”这一大情境入手，引导孩子们找出关键句，深入理解文章的主旨。从谈话导入到回顾旧知，巧妙地唤醒了孩子们对海滨小城的记忆，鼓励孩子们畅所欲言，表达了自己对海滨小城独特韵味的理解。此外，李老师的课堂注重孩子们的参与感和体验感，通过思维导图和阅读发布会等活动，激发了孩子们的学习热情，让他们在轻松愉快的氛围中收获了知识，更感受到了学习的乐趣。
评课活动
课后，两位老师对自己的课堂教学进行自评与反思，听课老师们畅所欲言，从不同角度提出自己的看法和建议。最后，教学管理部刘春霞主任对两位老师的课堂进行了总结，她肯定了两位老师的设计理念，她们都使用了大情景教学，重视单元语文要素，用先辅后放的教学方式体现了学生学习的自主性，突出了学生的主体地位，同时提出了几点改进措施。
语文教研活动
下午，张东霞主任进行了以《求真务实，方显语文本色》为主题的报告，重点围绕十句导航语:一个目标、两种意识、三个抓手、四步流程（四种场景）、五种体验、六个学会、七对关系、八种思维、九条策略、十字方针，让老师们深入了解了“融动课堂”。六年级李娜老师，四年级付亚男老师，三年级景飞老师分别从课文片段、阅读技巧及习作三部走等方面展开微论坛。
教有所得，研有所获。通过此次语文教学研讨课和教研活动分享会，我们不仅深刻领悟了语文教学的精髓，更在思维的碰撞中激发了新的教育灵感。我们相信，在习近平总书记东西部协作重要指示精神的指引下，两校将继续深化合作，共同为孩子们的未来筑牢坚实的基础。让我们携手前行，在教育的道路上不断追求卓越，共同书写教育的华彩篇章！
撰稿: 马进霞
初审: 党天玲
终审: 戚发兰