学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，助力教师成长，提升教育教学质量， 2024年10月29日，上乐村镇武庄完全小学开展语文老师研讨活动。
本次活动以“践行新课标，构建新课堂”为主题，通过教研的方式，助力我校语文教师迅速适应教学环境，提升教学质量。
教师展风采 发言来展示
本次活动中元老师巧妙地设计了一系列富有创意的学习活动，可以让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。比如在教学中，进行形声字的讲解，引导学生自主发现汉字特点，循序渐进地掌握形声字的造字规律，使学生在情境中识字，在画面中感知，在诵读中理解，在游戏活动中习得识字方法，从而激发学生识字兴趣，从喜欢汉字走向自主识字。
元老师精心创设学习情境，设计自主探究活动，引导孩子们抓住重点词句，提炼信息。在课堂中要引导学生们通过思考、讨论，在参与互动中完成各个环节，实现学生是学习的主体这一角色转变。
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。每位语文教师依据课标，结合说课的要求“六说”：即对教材的解读，对学情的分析，对教学过程的预设，以及对照课标依据等，进行了全面且细致的讲解，让老师们再一次明白了设计意图和教学策略。
教乃研之基础，研乃教之利器。在教研之后，所有语文老师们从教学目标的达成、教学内容的设计、课堂节奏的把握、对于创意表达目标的实施与完成等方面进行总结，从中汲取经验。同时，也针对课堂中的一些有待改进的地方提出了宝贵的意见。
教研明方向 潜心再出发
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
编辑 崔滢滢
一审 孙利娟
二审 刘保生
三审 常敏