访学问道  且研且思

‍——泉州市“十四五”第一批、第二批幼儿园教学名师培养对象赴南京学习

        金秋初见，幸福开篇。为进一步提高泉州市幼儿园教学名师培养对象专业素养，泉州幼儿师范高等专科学校继续教育学院于10月27至11月2日期间，组织我市“十四五”第一批、第二批幼儿园教学名师培养对象赴南京学习培训。

        开班仪式上，泉州幼高专继续教育学院副院长林娜、南京晓庄学院教师发展学院周娟书记分别作了培训前动员讲话。林娜副院长提出本次培训的期待与要求，要求学员们要珍惜这次难得的培训机会，认真学习、积极交流、深度思考，努力提高自己专业素养和教育教学能力。

        赵雅岚副园长作专题讲座《幼儿园情境式主题课程建构》，赵园长围绕课程内涵、课程资源、课程建构等方面进行深入浅出的讲解，以鲜活的图例高屋建瓴地诠释情境式课程的核心要素。

        王婧老师的主题分享《好柿一箩筐》、闵晞思老师的工作坊活动《我和大树做游戏》，是一次轻松愉悦的聆听和体验，老师们以生动具象的故事和操作游戏解析如何让幼儿与“大自然在一起”。

        观摩中班语言活动《柿子树》、综合活动《和柿子做游戏》，两位执教教师立足于园所自然环境，取材自然事物，以生活为教学提供素材，以体验链接游戏与表达，教学活动展示了全新的教学理念，拓宽了学员的视野和思路。

       南京中华路幼儿园童菲老师开展观摩《大家一起来装饰》、史芊蕙交流课程故事《石在有趣》， 幼儿活动的真实再现、教师理解的深刻剖析让参访教师真切感受到了中幼教师的智慧活力及不断实践、反思的专业追求。高燕副园长则与各位教师分享了专题讲座《乐学乐玩的思与行》，展现了中幼园本课程建设的理性思考与组织实施。

        第三天，我们来到了以美术教育为特色的南京市第三幼儿园。观摩了李锡淳老师执教的大班语言活动《颠倒歌》和宋晓荣老师执教的大班美术活动《传统文化之六朝瓦当》 。聆听了居君园长的讲座《传统文化教育自然延伸的课程探索》，倪艳彦课程分享《欢欢喜喜过大年》 、杨艳老师的经验分享《大班幼儿情绪管理能力的探索与实践》。从中感受到南京三幼深厚的文化底蕴和扎实的课程研究精神。

       逸仙实验幼儿园分享《签到那些事》《菜菜分不清》两个基于儿童视角的幼儿园班本课程，通过兴趣、问题和实践呈现了儿童探究、发现与学习的精彩的过程。之后，葛园长的微讲座《关于课程审议的那些事》强调在课程审议中应该以儿童为本，一是让课程来源于儿童，二是让课程有助儿童的发展。同时，提出课程审议中教育实践问题要从幼儿的兴趣、经验问题、内容选择、材料投放、目标决定、路径实施、环境创设等问题进行审议，她结合具体生动的案例进行讲解，在课程审议中教师应该去捕捉幼儿感兴趣的问题，多方搜集资料（幼儿表征、对话等），整理归纳观点、梳理，让课程审议更具有“儿童味”。

        第五天，我们参观了南京雨花台区实验幼儿园，幼儿园以文化教育引领园所跨越式发展，在长期的办园实践中形成了“呵护童年梦想的桃花源”的办园愿景，“雨润无痕、花开有声”的品牌精神，致力于实现“具有全球视野、南京情结，爱玩、爱探、爱智慧的小孩子”的培养目标。 感受到该园一角一落皆巧思，一墙一景皆教育，每一个区域都留下儿童探索和游戏的痕迹，深刻地体现了儿童是游戏的主体，老师支持他们在互动中体验、探究、交往，充实经验，乐享童年。

        聆听了朱青老师的专题分享《生动探索 幸福生活——一所幼儿园的文化生长纪》，两位青年教师分享的课程故事《一只壁虎来我班》《美甲店的故事》，从中感受该园的园本文化、课程文化。汪娟园长《“小小探索者〞 主题课程的思考与实践》介绍了雨实幼课程建设的文化背景和发展历程，他们的研究经验与成果让我们深深触动，受益匪浅。

       各小组围绕跟岗学习心得进行交流分享，话教育新思考，研课程新思路。

        11月1日下午，2024年泉州市“十四五”幼儿园教学名师培养对象（南京）高级研修班正式结业。南京晓庄学院杭梅院长致辞，并为大家发放结业证书。泉州幼高专继续教育学院林娜副院长向南京晓庄学院致以感谢，以“丰富、惊喜、感动”概括了五天学习历程，并提出学员们要带着培训所学，践行到教育教学中。

       让我们努力成长为带着爱、发着光的幼儿园名师！