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秋意渐浓，阳光正好。为贯彻落实学校教学工作要求，充分发挥学科育人价值，提高课堂教学质量，营造良好的教研氛围，宜阳县第三实验小学英语组根据学校教导处安排，如期开展了本学期英语教研课活动，下面让我们一起走进精彩课堂，一睹师生的风采吧！
聚焦课堂
闫鸽老师给我们带来的是四年级上册《Module 2 Unit 2 What are you doing?》这是第二模块第二单元的句型学习课。闫老师的课清新踏实,整体来看流畅有序,一步一步都走得有条不紊。本节课闫老师创设情境,让学生在真实的语境中运用语言,不但给学生结合实际情况操炼语言的机会,也让学生在众人面前展示了自己的能力。
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曲好迪老师本次授课内容是《Unit2 Get ready》。她先是利用情景导入，将学生带入熟悉的学习场景中，引出学习用品相关话题。接着，通过趣味游戏和自然拼读的方式，帮助学生了解学习用品的英文名称，还开展小组竞赛来强化学生对单词的记忆。课堂最后，优美活泼的歌曲旋律响起，学生们在跟唱的过程中，体会到整理学习用品、为上学做好准备的快乐心情。这堂课学生们不仅收获了知识，更感受到学习英语的趣味，也培养了他们为上学做好准备的责任感。
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为推动小学英语三年级新教材的顺利使用,帮助广大英语教师进一步领会新教材的编写思路，有效运用新教材进行课堂教学，全面提升教书育人的能力和水平，10月16日上午，我校曲好迪老师为全县英语老师做示范课例——《Get ready》，首先以一首歌曲开场，点燃了学生的学习热情，引入了新知。课程设计层层递进，步步“精”心，整节课紧扣单元要素，教学技巧新颖别致，各环节流程紧紧相扣，在曲老师的循循善诱下，学生既扎实学会了本节课的知识又渗透了“好习惯 好生活”的育人价值观。
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评课研讨
每次教研课后，教导处和英语教研组老师们针对每一节课进行了评课、议课活动。通过教研，老师们从教材解读、文本整合、活动设计和教学效果多个维度有了更深的更全面的理解。
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专家引领
教师发展中心英语组李志摩老师进行新教材解读和理论引领。他围绕教材综述、教材单元结构、单元的整体教学以及文本内容作了详尽阐述，并为教师日常教学中遇到的问题和困难给出了建设性的意见。最后他强调：培训只是完成理念上的学习理解，还要在以后的实际教学中应用实践，在实践中深入研究迁移创新，做到践行新课标，深研新教材，建构新课堂。
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道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。在践行新课标，聚焦大单元，全面实施“教—学—评”一体化的教学之路上，我们将坚持研中学、研中思、研中悟、研中行，积极探索，勇于实践，不断优化教学过程，努力打造高效课堂。
