一场秋雨一场凉，一瓣落花一脉香。不负秋日好时光，不负教研好时光。
为进一步探讨课堂教学的新思路和新方向，切实打造扎实有效的常态课堂，加强校际教学交流，促进教育资源共享，同时提升年轻教师的课堂教学能力，10月25日下午杏园教育集团汤头校区参加了杏园教育集团小学数学组远程智慧教研学习。
第一部分 课例展示
首先，全体数学教师观摩了张艳娟老师执教的五年级上册《用字母表示数》一课。课上，张老师思路清晰，教学目标明确，紧紧围绕本节内容的重难点一步步展开，在实际情境中探索用字母表示数的方法和意义，在规律探究里发现用字母表示数的数学之美。课上同学们积极思考探究，踊跃回答问题，在思考探究中感受由具体数到一般字母的数学魅力，大大提升了学生的数学学习兴趣。
第二部分 课例解读
刘靖老师从“立足课标研教材”、“基于素养设目标”、“突出主体寻方法”、“促进发展论过程”几个面进行了深入解读。
第三部分 课例点评
在点评环节，王学友老师和赵晓艳充分肯定了本课的教学设计、教学思路，在充分肯定张老师的专业素养、教学能力以及课堂教学效果的同时，也提出自己中肯的意见。
第四部分 会议总结
教研活动的最后，由教研组长王立功老师进行总结。他充分肯定了授课教师认真的教学态度和扎实的教学基本功。同时，他也指出常态课是教师的“家常菜”，是学生的“营养餐”，是师生共同成长的“心灵盛宴”。常态课要紧紧抓住“好吃”+“有营养”这两个关键要素。因为这样才能抓住学生的“胃”，才能更好的让他们在学习中找到快乐。
此次教研活动，为学校教师搭建了一个学习交流的平台，使老师们既可以多角度地分析教材，多层次欣赏不同的教学策略和教学理念，进一步提升自己的专业素养和课堂教学质量，实现了区域间资源共享，达到了相互学习、优势互补、彼此激励、共同提高的目的。