为了进一步深化课程改革，提升语文教学质量，锦屏镇东片区于10月29日上午在锦屏镇周苗小学进行了本学期第二期语文教研活动。此次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学反思，评课交流等多种形式，促进教师之间的经验交流与资源共享，共同探索有效的教学方法，提高教师的教学水平和学生的语文素养。
认真准备
周苗小学积极认真准备，电子显示屏上滚动着“听课交流促提高,教学研讨共成长”的标语，彰显了学校对本次活动的高度重视。参加本次活动的有：锦屏镇中心校王毅敏校长、赵国帅老师、后庄小学、杨店小学、黄龙庙小学、南营小学的语文科任教师。
课堂观摩
在接下来的课堂观摩环节，老师们走进各个班级，亲身体验不同教师的教学风格。课堂上，学生们表现出极高的学习热情，积极回答问题，与教师互动频繁。这一环节不仅让观摩者直观地感受到了优秀课堂的魅力，也为他们提供了实践教学技巧的机会。
三年级语文教师周继红讲授的是《富饶的西沙群岛》一课，教师在教学过程中，注重引导学生体会作者对西沙群岛的热爱之情，通过让学生欣赏西沙群岛的美景、了解其丰富的物产等方式，激发学生对祖国大好河山的热爱和赞美之情，实现了语文教学的工具性与人文性的统一。
许静晓老师执教的《慈母情深》一课在教学过程中，教师非常注重对课文细节的挖掘和品味。例如，对母亲工作环境的描写、母亲外貌和动作的刻画等，教师引导学生通过仔细阅读文本，体会这些细节描写对表现人物形象和情感的作用。通过对细节的品味，学生更加深入地理解了母亲的艰辛和无私的爱，同时也提高了学生的阅读理解能力。
评课交流
听课结束后，所有听课教师到会议室在马绍宗主任的主持下进行了评课交流活动，首先由两位讲课教师说自己的教学设计，然后围绕本次听课活动所有教师进行了积极热烈的发言，最后王毅敏校长做总结发言 。研讨中每个教师都提出了自己的看法和建议。通过这种面对面的交流，老师们不仅解决了教学中的许多实际问题，也见识了不同的教学风格更有利于教学水平的提高。
《富饶的西沙群岛》一课优点：
教学目标明确，围绕“了解西沙群岛的美丽风光和丰富物产”这一核心目标展开教学，重点突出。
能够引导学生抓住关键语句理解课文，如描写海底生物的段落，让学生通过分析语句感受西沙群岛的富饶。
利用多媒体资源丰富教学内容，使学生对西沙群岛有更直观的认识，增强了教学的趣味性和实效性。
板书设计简洁明了，能够清晰地呈现课文的主要内容和结构，有助于学生梳理知识。
注重知识的拓展延伸，在介绍西沙群岛的物产时，适当补充了一些相关的课外知识，拓宽了学生的知识面。
《慈母情深》一课优点：
教师的语言表达富有感染力，在讲解课文时声情并茂，能够很好地带动学生的情绪，使学生沉浸在课文的情境中。
细节分析入微：在分析课文时，教师非常注重细节，如母亲在极其疲惫的情况下仍毫不犹豫地给“我”钱买书的动作和神态描写，教师引导学生逐字逐句地品味，让学生深刻体会到母爱的无私和伟大。同时，教师还引导学生关注作者的写作手法，如通过对母亲外貌的反复描写来突出母亲的操劳和辛苦，提高了学生的文学鉴赏能力。
建议：
《富饶的西沙群岛》一课在教学中，多给学生留出自主思考和表达独特见解的时间和空间，尊重学生的个性化理解。
丰富评价方式，进行小组合作交流，如学生之间互相评价朗读、对问题的回答等，让学生参与到评价过程中，提高他们的学习主动性。
《慈母情深》一课建议：教师要丰富教学方法，根据课文内容设计一些有趣的教学活动，如让学生分组表演母亲工作的场景和与“我”对话的情节，通过表演让学生更深刻地理解人物的内心世界和情感变化。或者进行情景模拟，假设学生自己遇到类似的情况会如何做，培养学生解决问题的能力和情感表达能力。
总结发言
锦屏镇中心校王毅敏校长进行了总结发言，他说通过本次听评课活动，我们看到了老师们在教学中的优点和不足，也为我们今后的教学工作提供了宝贵的经验和启示。希望老师们能够以此次活动为契机，认真总结反思自己的教学，学习借鉴他人的优点和经验，不断改进自己的教学方法和教学策略，提高自己的教学水平和教学质量。 在今后的教学工作中，我们要继续坚持以学生为中心的教育理念，关注学生的全面发展和个性差异，不断探索创新教学方法和教学模式，为学生提供更加优质的教育教学服务。同时，我们也要加强教师之间的交流与合作，共同研讨教学问题，分享教学经验，促进教师的专业成长和发展。 相信在我们全体教师的共同努力下，我们的教学工作一定会取得更加优异的成绩。为培养更多优秀人才贡献力量。