在金秋十月的尾声，2024年10月29日，百川和二中教育集团小学科学组的老师们齐聚一堂，共同开启了一场关于科学教育的智慧盛宴。这一天，我们不仅集体备课，还共同观看了2024年浙江省小学科学学科关键问题解决暨科学新课程标准专题研训活动，通过深入的交流与合作，共同探索科学教育的新方向。
一、集体智慧，共筑教学基石
活动伊始，三四五年级的科学老师们便迅速进入状态，针对各自年级的教学设计等备课材料展开了自查、互查和热烈的讨论，确保个备保质保量完成。每一份备课材料都凝聚着老师们的智慧与热情。在集思广益中，我们共同为接下来的教案展示奠定了坚实的基础。
三年级集备检查:第二单元
第五课：《一袋空气的质量是多少》
第六课：《我们来做“热气球”》
四年级集备检查:第三单元
第五课：《运动与摩擦力》
第六课：《运动的小车》
五年级集备检查:第二单元
第七课：《总结我们的认识》
二、教案展示，点亮科学之光
随后进入集备展示环节，每个小组分别按照自己年级备课组的教学进度，在区集备教案的基础上进行了修改并展示了教案及组题。
三年级集备展示是定吕小学关慧娟老师第二单元第八节《空气和我们的生活》。
四年级的集备展示分别是二中孟德敏老师第三单元第七节《设计制作小车（一）》和张志娟老师第八节《设计制作小车（二）》。
五年级的集备展示分别是百川小学胡梦雪老师第三单元第一节《时间在流逝》和二中李延峰老师第三单元第二节《用水计量时间》。
三、任务分配，明确前行方向
集备展示结束后，科学组的老师们对后期的教研任务进行了明确的分配。从教材的深入研究到教学方法的创新实践，从教学资源的整合到教学成果的分享，每一项任务都承载着老师们的责任与担当。通过任务分配，我们更加清晰地认识到了自己的职责和方向，为后续的教研工作注入了新的动力。
四、研训学习，共促专业成长
活动的最后，我们集体观看学习了2024年浙江省小学科学学科关键问题解决暨科学新课程标准专题研训活动。专家的精彩讲解和案例分享让我们受益匪浅，不仅加深了对新课程标准的理解，更学到了许多先进的教学理念和教学方法。这次研训活动不仅为我们提供了宝贵的学习机会，更为我们今后的教学工作提供了有力的支持和指导。
五、携手并进，共创教育新篇
百川小学二中教育集团小学科学组的老师们以饱满的热情和坚定的信念，共同书写了科学教育的新篇章。在未来的日子里，我们将继续携手并进，不断创新教学方法，提升教学质量，努力培养更多具有科学素养和创新精神的学生。
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编辑：李敏
文稿：李敏
照片：胡梦雪 王琪