《幼儿园教育指导纲要》中指出：“环境是重要的资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”由此可见，环境是支撑幼儿持续发展的重要载体。为立足儿童本位，追随儿童视角，凸显环境在幼儿教育中的作用，近日，文正学校华山路幼儿园开展了本学期环境创设评比活动。
#走进现场 共话成长#
一班一风采，一墙一特色。在“以幼儿为中心”的教育理念指导下，各班都紧密结合日常活动、主题教学和幼儿的年龄特点及发展需求，细心设计了充满启发性的环境。
温馨舒适，寓教于乐，环境与教育融为一体，孩子与教师共同创造。
#互学互评，共促成长#
本次评比采取一边观看、一边听取讲解的方式，由观摩班级的各班教师担任讲解员，结合班级特色及幼儿年龄特点，从主题墙、区域环境等多方面进行分享，全面详细地介绍了环境创设的空间利用、材料投放及使用。
大家边看、边思考、边交流、边学习，互相吸纳各自的优点。
教师们在交流碰撞中更深地理解了环境和幼儿发展的融合之处，感受环境给予教育的真实意义。
观摩结束后，教师聚在一起根据各自的观察和发现进行了研讨。
通过这次环创评比活动，不仅提升了幼儿园整体的环境质量，也为老师们提供了一个相互学习、交流和展示的平台。在这个过程中，老师们不断思考、创新，将教育理念融入到环境创设中，让环境成为孩子们最好的“老师”。