为了提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师教育教学基本功，学习和掌握教学理念，加强新教师对课堂教学模式的探讨，10月28日，建德市月亮湾小学举行了2021年新入编教师汇报课活动。新入编老师在前期积极磨课之后，和班级孩子们共同完成了课堂展示。本次教研活动以“互联网＋”的形式与上马小学的老师和孩子们共同学习，共同分享。
语文组
第1节课是由郑婉丽执教的一年级上册第四单元的《秋天》。这节课，郑老师通过引导孩子们分享找到的秋天导入。期间，郑老师运用轻重变化的拍手小活动来落实轻声轻读的教学。在朗读教学中，郑老师采用播放音频，学生配乐朗读，教师范读等多种形式让学生在一遍遍的朗读中感受秋天，逐渐激发对秋天的喜爱之情。
第2节课，傅钰好老师为我们带来了语文一年级上册的课文《四季》。本课目标是初步了解四季的特征，重点感受春天的美，激发学生热爱大自然的情感。
傅老师课前让大家寻找四季并把四季带到课堂上来，让孩子们从自己的生活实际出发，感受四季的特点。借助预习单有针对性地识记生字。课堂上借助文中所配的色彩明丽、形象优美的插图,充分发展学生观察和想象的能力。通过示范读、轮流读、个别读、小组读、齐读等方式，让学生在朗读中感受四季的美丽。课堂上孩子们一会儿变成了尖尖的草芽，一会儿变成了可爱的小鸟，向大家宣告“春天来了！”
第3节课，黄佳和老师为小朋友们带来了一年级上册第4单元的第2篇课文《小小的船》。课堂伊始，黄老师就用一则十分有趣的谜语，让小朋友们的兴趣点集中在了课文的“主角”月亮身上。在黄老师的精彩课堂上，小朋友们在“小星星”贴纸的激励下踊跃发言，学习了“猜谜语”“做动作”“加一加”等多种有趣的识字方法。最后，104班的小朋友们一起把生字宝宝送回了课文里，一边想象画面，一遍带着节奏朗读课文，奇妙的课堂在悦耳的读书声中落下了帷幕。
第4节课是由程萌子老师为四年级学生带来了一堂活泼生动的《麻雀》教学。在扎实学生字词基本功的基础上，程老师采用多种教学方式相结合的手段为大家讲述了一段有关老麻雀、猎狗和小麻雀的故事，课堂气氛活跃、学生积极主动。
美术组
第5节课，朱泓燕老师本次授课的内容为三年级的《黑白拼贴画》。本堂课的目标是让学生认识黑白拼贴画的艺术特点，了解黑、白、灰关系的基本处理方法。并且能通过撕、贴、拼学习拼贴画的基本制作和表现方法，提高学生对拼贴画的兴趣。利用游戏的教学手段让学生感受黑白灰的关系；中间也进行了牛刀小试，让学生动手撕一撕，然后对图形进行联想，以提高学生的想象能力；通过对比欣赏，找到画面中黑白灰的细节部分如何处理的，最后让学生欣赏同龄人作品后，进行创意拼贴设计。
课堂上学生的参与度都很高，表现的很积极，也学到了新的知识，朱老师在小结拓展中也引导学生利用废旧物品进行艺术品的创作，让学生了解到世界中的另外一种美！
评课
在语文组的汇报课后，语文组教师集中在一起进行了评课。黄利根老师表示郑婉丽老师上课使用的语言比较生动，比较贴近低段孩子。上课过程中，也会走到每一个孩子的身边去，展开更有效的交流；何周伟老师表示傅钰好老师在课文朗读时可以再多给些时间给学生，在与学生交流时可以更有亲和力一点，让学生更有体验感；连静怡老师提醒黄佳和老师把握好课堂节奏，合理安排时间，在语速上有快有慢，有轻有重，更利于学生获取信息；王爱琴老师建议程萌子老师把握好四年级学生学情，明确重难点，在生字词方面可以少用些时间，侧重于让学生理解课文内容。
在本次汇报课上，新教师们在课堂上充分调动学生的积极性，不断引导学生学生与文本、与教师进行对话交流，促进学生的理解学习。通过本次活动，新教师们更加明确了教育教学的基本要领与关键要素，期待他们在未来的教育教学中能够不断将其内化、践行，为孩子们搭建更加开放、高效的“学习场”。
文字：李雪、授课教师
照片：王爱琴
编辑：郑雅昕
审核：王璐