“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，对教师而言，好课是磨出来的，只有只有只有教研不止步，教育方能阔步前行。为促进教师的专业化成长，提高教育教学质量，加大课堂教学研究力度，在各位老师的密切配合下小学语文组进行了同课异构，虽然讲的课相同，但是风采各不相同，各有各的特色。10.29日上午，汉城文昌小学部语文组开展了语文“同课异构”活动。
一二年级组
王洁老师
本课为期中测试卷讲评课，讲解时条理清晰，知识点梳理明确。整节课内容丰富，板书工整，学生坐姿端正。
不足:对于有些较难的题目，学生掌握度还不够，还需要加强练习。
刘苏老师
本课是期中试卷讲评课，讲解时抓住重难点，给学生充分的时间复习巩固知识。学生的课堂习惯较好，在讲解时，充分引导学生，做到了以学生为中心。
不足:本节课时间上没有把握好，前面讲解过于详细导致后面没有讲完，板书不够有条理，对于积极回答问题的同学，应该及时表扬。
三四年级组
王翩翩老师
本次试卷讲评课做了整体分析，根据学生做题情况讲解试卷。先讲了易错和难题，学生刚开始的注意力很集中，课堂互动较好，学生能参与讲解。简单的题小组讨论解决并订正。
不足之处：要关注更多的学生，教师应该少讲，引导学生自己归纳、总结。
黄伟老师
1.符合新概念课标理念，设置学习活动。驱动学生独立思考问题！
2.让学生在情境中学习，学有所得，学有所获并能够将学习运用生活实际中。
不足之处：
应多关注后进生，课堂上多用积极正面语言鼓励学生。适当调整讲课速度，和时间安排。
五年级组
陈天宇老师
优点：在本节课上，通过小组合作处理基础错题，同学之间相互请教，不仅激发了学生的学习兴趣，还让学生在讲解中巩固掌握内容，增强了自信心。
不足：本节课的节奏前松后紧，虽然重点突出，但在课文填空复习这一环节留时较多，致使后面阅读理解时间较为紧张。
王双老师
优点:
1、这节课符合新课标理念,设置学习活动、让学生不断思考。环环相扣,一步一个阶梯,引领学生不断在学习中摘得学习成果.
不足之处：
还应该多关注学生的情感需求、课堂上多用积极、正面语言鼓励他们、适当调整讲课速度和时间安排.对学生复习错题应再举一反三，加深学生印象。
六年级组
王亚茹老师
本堂课是第四单元试卷讲评课，这堂课先对学生得做题情况进行总体分析，接着讲解学生易错题及重难点，第三大题按要求完成句子练习，选择一种情景写出心理活动重点指导学生，通过小组讨论的方式让学生理解记忆。
范薇薇老师
本课是第四单元试卷讲评课，错题较多的题目重点讲解，尤其选择题第三题，学生讲解意在调动学生的自主学习能力，小组讨论对情景题来讨论，意在发散学生思维，拓展《三国演义》的人物特点，写出人物品质，但学生写的较少，应多练习
智慧在碰撞中更美丽！课堂教学是一门有遗憾的艺术，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取不断成长，我们将在思索中感悟课堂艺术；在交流中深化教育思想！在实践中促进专业成长！