格致中学，黄埔区最好的高中，共24个班，每个年级350人，共1000多人。专职教师201人。市重点，2024年有3位学生考入清北，40%985，上午与钱校长交流，12：50——13：30听了一节英语课，今年新来的华师大的硕士研究生朱老师。课堂传统，以提问为主，教师主讲为主，没有充分发挥学生的主体作用。
教学副校长钱校长，重点说了选课对于一所学校就机遇，以及尖子生辅导等。
（一）选课重点说了，如果学生不好，尽量少选物理组合。其次，帮助学生做选择，高一结束时把所有成绩的平均分打出来，自己的占比，还有选完科之后，在看自己的排序，是否占优势，从详细的数据里，帮助学生分析，最终做出选择。生源不行，一定引导学生选择文科，这样利于出高分。班主任是选科指导的最重要的人，需要与学校保持一致。大学比专业重要。对学校，学生都是有利的。需要认真做班主任的工作，班主任尽量用年轻人。不要用自以为是的班主任。
（二）奥赛辅导学科提升课程。高一7月分班考试，接着5大奥赛选拔考试。高一年级自己上，高二年级自己的教师和外聘教师相结合。10.28与复旦大学签约共同进行拔尖创新人才的培养。初一招生数学优异的学生，直接升到高中，参加数学奥赛。
（三）学科提升课程：
1.高二开始选拔40名学生组成A班，用语数外捆绑总分选择，每次考试后滚动，后面有一次进入前40名的，就进入A班，在内的学生两次考试不在前40名，就要退出本班。
2.成立后要开始补数学，英语，聘用最顶尖的外部教师补课，不用本校的。
3.高三年级开始从二层的班选拔好学生成立B班，用退休的优秀教师补语数外。
（四）课堂教学改革：主要用学例案，自己编，高一高二高三都用。
（五）课程建设：主要是国家课程。校本课程不开。
（六）教研活动：两周一次，固定时间。
（七）教师的激励：高考奖励，伯乐奖，平时多老多得。