根据《关于做好2024年度郴州市教师培训实施工作的通知》(郴教通〔2024〕19号)文件精神，由郴州市教育局主办，湘南学院承办的“郴州市幼儿园园长岗位任职资格培训班”，培训分为两个阶段，第一阶段本地培训（郴州）2024年7月26日—30日，共5天，第二阶段异地培训（长沙）2024年10月8日—14日，共7天，老师们陆陆续续来到会场进行签到。
专家介绍
张晓：长沙市雨花区教育局幼儿园第六幼儿园园长。是湖南省幼儿园青年精英教师、湖南省第四批培训师、湖南省教师资格证面试考官等等。
一场关于园所定位与发展规划的思想盛宴，在张晓专家的引领下缓缓展开。
张晓园长以“园所定位的重要性”为引，犹如灯塔照亮了前行的航道。随着话题深入，张晓园长带领我们走进“幼儿园发展规划”的广阔天地。谈及制定发展规划的初衷，张晓园长语重心长：“在快速变化的教育环境中，唯有规划先行，方能稳健前行。从SWOT分析到目标设定，从策略规划到实施路径，每一步都需精心策划，确保规划既高瞻远瞩又切实可行。“思与行并重，只有在不断的自我审视与调整中，我们才能确保幼儿园始终走在健康发展的道路上。”
培训结束由学员代表为授课专家颁发《聘书》
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袁新梅：长沙师范学院体育科学学院副教授。曾任长沙师范学院附属第一幼儿园园长，被聘为湖南省教育督学，湖南省家庭教育讲师等。
10月12日上午袁新梅副教授开启了今天的第一场讲座，在《幼儿园的财务管理》讲座中，全面而深入地讲解了幼儿园财务管理的多个关键方面。她首先概述了当前幼儿园财务管理的现状，强调了其面临的主要挑战与机遇，并明确了财务管理的核心任务与深远意义。接着，袁副教授详细解读了与幼儿园财务管理相关的政策法规，为我们提供了明确的法律框架和行动指南。最后，她分享了一系列实用的财务管理措施和方法，旨在帮助我们更好地应对实际工作中的挑战，提升财务管理的效率与质量。通过此次讲座，我们不仅加深了对幼儿园财务管理重要性的认识，还收获了许多宝贵的实践经验和策略，这将对我们未来的工作产生积极的指导和推动作用。
课堂中，园长们之间的有效互动，促进相互的提升和进步。
培训结束由学员代表为授课专家颁发《聘书》
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彭志波：湖南省中小学教师发展中心培训管理科副科长，中学高级教师，“国培计划”优秀授课专，湖南省第一批优质空间课堂首席专家等
彭教授不辞辛苦，10月12日晚上带来一场难忘的讲座“弘扬教育家精神，做新时代“大先生”。她通过三个方面：明晰新时代“大先生”，树立师德新理念。感悟新时代“大先生”，传播教育正能量。践行教育家精神，做新时代“大先生”。向我们讲解了作为一名教育工作者，我们不仅要关注他们的身心健康和全面发展。还要用爱心和耐心去倾听学生的声音，理解他们。“教育是一场修行，愿我们都能成为新时代的大先生，用爱和智慧去点亮学生的未来。”
培训结束由学员代表为授课专家颁发《聘书》
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许江:长沙市人民政府机关荷花幼儿园副园长,高级教师，全国第十三届宋庆龄教育奖获得者，湖南省新时代基础教育名师培养对象，湖南省许江名师工作室主持人，“十四五”中小学幼儿园教师、校园长培训省级专家，湖南省青年精英教师，“国培计划”“省培计划”项目实施工作“优秀培训者”，长沙市首批卓越教师学前教育带头人，长沙市教学能手，长沙市“芙蓉标兵”。
10月13日上午许江园长以《幼儿园教师怎样做课题？-以工作室课题为例 》为题，向我们阐述了为什么要做课题研究,如何选题？理论讲述、互动交流、案例分析等方式,深入浅出地讲解如何设计课题研究方案,如何做课题研究等四个方面的内容,让我们了解了课题研究的基本过程,每个环节的方法策略和注意事项。
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周健:湖南省特级教师，中小学高级教师，长沙市天心区白沙幼教集团联合党支部书记、总园长。教育部园长培训中心实践教学指导专家、国家二级心理咨询师、湖南省教育学会学前教育健康专委会副主任、长沙市学前教育协会副会长、天心区民幼教育协会会长、长沙市兼职教研员健康组导师、天心区周健幼儿园名园长工作室首席导师、长沙市幼小衔接指导专家、国培授课专家。
10月13日培训还特别强调了家园合作的重要性，鼓励家长与学校共同参与孩子的安全教育，形成合力保护孩子。下午场的培训主题为《幼儿园安全专项工作管理的操作实务》，幼儿园安全培训强调了儿童在园期间的安全保障措施。培训中强调了教师与工作人员的责任意识，包括日常活动中的监督、紧急情况的应对以及基本的急救知识。
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何珍，副教授，湘南学院学前教育专业带头人，学前教育教研室主任，教育部职业教育教学基础专家库成员、湖南省青年骨干教师、湖南省职业教育专家库成员，现为湖南省幼小衔接专家库成员、郴州市教育部安吉游戏推广专家组组长、郴州市幼小衔接专家组成员等。
课程领导力并非简单地管理课程，而是一种全方位的引领。它要求我对幼儿园的教育理念有清晰且深入的理解，能依据幼儿的身心发展特点和需求来规划课程的整体方向。课程领导力还体现在对教师团队的引领上，需要和教师们共同研讨课程，激发他们的专业热情和创造力。鼓励教师们分享自己的教学经验和困惑，通过观察幼儿在课堂上的表现、参与度以及他们在日常生活中的反馈，我们可以更好地了解课程是否达到预期目标。一起改进课程环节，让课程更贴合幼儿的兴趣。园长的课程领导力是推动幼儿园课程质量提升、促进幼儿全面发展的重要力量。
培训结束由学员代表为授课专家颁发《聘书》
为了检验本次培训的成果，开展了成果汇报工作，各组进行紧张的讨论与分工，推选一名园长为代表，就自己所在的幼儿园三年发展规划进行分享交流。每组的汇报都精彩纷呈。
六组组员分享完毕之后，班主任一一进行了现场点评，并提出了可行性的意见和建议。
2024年10月14日《“市培计划”（2024”——郴州市幼儿园园长岗位任职资格培训班》由湘南学院继续教育学院院长邓建安校长以及领导班子进行结业发言，并为优秀学员颁发证书。
为期两个阶段的培训结束了，每位园长都是满载而归，虽然此刻的相聚在这里定格，但是每位园长，每位学前教育工作者，好学之心没有停歇，相信每位参训园长都蓄势待发，将本次集中培训内容，在园返岗中一一实践和落实，只有不断学习，不断成长，才能推动中国学前教育事业的进步和发展。