“劳动助成长、实践伴我行” ，倡导学生周末自己动手泡发木耳，并和家长合作尝试用木耳做一道菜。让学生在生活实践中体会收获的乐趣，体悟父母的辛勤付出，培养学生成为知恩、感恩、报恩的好少年。老师积极安排组织学生活动，家长纷纷把学生在家的完成情况反馈给学校！孩子们正在老师和家长的共同关注下不断进步、不断成长！
第一步:清洗泡发木耳
看，孩子们穿上围裙，认真清洗木耳并按照老师教的方法泡发木耳备用！
我们的木耳泡发好了呢，从小小的木耳干都变成大木耳了。
第二步:炒木耳
切菜、备菜，炒菜，忙得不亦乐乎，看他们个个是不是都有当"大厨"的潜质呀！
第三步:上菜喽
在制作美食的过程中，或许会很顺利，或许会遇到困难，可能盐会放多了，亦或者木耳炒糊了，这些都是没关系的，没有谁的第一次会做的特别好，但是我们可以在制作过程中积累经验，争取下一次做得更好，也许很多同学是第一次自己亲手制作美食给家人吃，感谢这第一次，让我们有了更多的尝试，当我们看到家人吃着我们做的饭的笑容时，我们的心情也是无比开心的。快来欣赏一下我们的美食成果吧
浓浓烟火气，秋日好食光，通过烹饪实践活动，不但让学生学到了烹饪知识，掌握了劳动技能，体会到了“一粥一饭来之不易”，同时也增进学生与家人之间的感情，收获书本知识不能赋予的宝贵财富。
劳动教育是一种最好的生活教育。此次活动的开展，不仅让孩子们学会了炒菜的劳动技能，体会了劳动的喜悦,也培养了学生热爱劳动的习惯。通过自己的亲身经历，使劳动意识在孩子们的心中生根发芽;学生的自信心、责任心和意志力也得到提升。他们正在以实际行动来弘扬中华民族的优良传统！