加强课题研究，推动课堂小课题建设

2024年10月26日，闫万勇老师关于《萃取、分液实验原理及创新实验设置思路》在课堂上与学生进行了深入地分析和探讨。同学们思路敏捷，发挥想象，献言献策，对萃取原理及知识要点在老师的引导下和同学们的相互点拨中有了深度的了解，也拓展了对萃取在实际生活生产中应用的理解。同科组的老师们也走进课堂，与大家相互分析和学习。