10月29日，阳光正好，滨城区第六中学的校园里洋溢着浓厚的教研氛围。在东报告厅内，历史组的教研活动正如火如荼地进行着，本次活动的主题是“指向素养，点亮课堂”。
田亚儒老师为我们带来了一堂生动而深刻的历史课——九年级历史第一单元《殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展》。田老师以介绍六个历史人物的形式巧妙地导入新课，瞬间吸引了学生的注意力。学生们积极参与，争相介绍自己感兴趣的历史人物，田老师则在一旁耐心倾听，及时给予反馈和鼓励。
课堂上，田老师通过生动的讲解和丰富的史料，让学生仿佛穿越时空，亲身经历了那段波澜壮阔的历史。本节课包括两个探究活动，探究活动一让学生将导入部分出现的历史人物所代表的历史事件按时间顺序绘制时间轴，这一环节不仅锻炼了学生的时间观念，还帮助他们更好地理解了历史事件之间的内在联系。探究活动二则出示了五则材料，让学生通过讨论并分析材料，完成四个活动题。学生们在小组讨论中畅所欲言，碰撞出思维的火花，展现了他们卓越的历史素养和团队协作能力。
第三节和第四节是评课环节。历史组的老师们齐聚一堂，对田老师的这节课进行了深入的点评和交流。大家纷纷表示，田老师的课堂设计新颖独特，教学方法灵活多样，充分激发了学生的学习兴趣和主动性。同时，老师们也提出了一些宝贵的建议，希望田老师在今后的教学中可以进一步提高学生的历史思维能力。
在评课过程中，老师们还就如何更好地落实历史学科核心素养、如何创新历史教学方法等问题进行了深入的探讨和交流。大家一致认为，历史教学不仅要传授知识，更要培养学生的历史思维和人文素养，让他们在未来的学习和生活中能够用历史的眼光看待问题，用历史的智慧解决问题。
历史组共同学习并讨论了2024年滨州市初中学生学业水平考试历史试题的命题立意与导向。明晓燕老师鼓励老师们认真读一读《二十世纪中国史纲》，丰富自己的专业知识。最后，老师们进行了期中考试复习策略讨论，为即将到来的期中考试做好准备。
本次教研活动不仅为历史组的老师们提供了一个展示和交流的平台，更为学校的历史教学注入了新的活力和动力。我们相信，在全体历史组老师的共同努力下，滨城区第六中学的历史教学一定会取得更加辉煌的成就！