为引导学生熟悉并亲近经典名著，提升学生的文学基本素质和文学修养；增强学生的知识积累，提高学生的理解能力、阅读速度和写作水平；营造浓厚的读书氛围，形成良好的学风，养成多读书、读好书的习惯，宝文学校开展了初中部名著阅读系列活动。
初中部根据学生实际水平出发，结合教学大纲要求，制定了切实可行的名著阅读计划，计划涵盖了初中阶段经典名著的阅读，各年级语文教师积极向学生推荐介绍文学名著，讲解作者、写作背景、内容梗概及作品价值；讲解时注重故事化，将名著涉及的历史大事、轶闻趣事等材料融入其中，激发学生的阅读兴趣。
阅读课上，学生采用阅读沙龙的形式，在宽松和谐的氛围中交流读书内容，畅谈读书体会。班级定期举办读书心得交流会，鼓励学生分享阅读感悟，互相学习。
老师们课下指导学生掌握科学的读书方法，如浏览、精读、略读等，鼓励学生做读书笔记，记录阅读心得和精彩段落。
通过一系列活动，学生的阅读兴趣得到了显著提升，许多学生表示愿意主动阅读名著。名著阅读活动使学生接触到了更多优秀的文学作品，拓宽了知识面，丰富了写作之源。在阅读过程中，学生的阅读能力得到了锻炼和提高，包括理解能力、分析能力、鉴赏能力等。活动营造了浓厚的文化氛围，使学生在阅读中感受到了文化的魅力，提升了文化素养。
在未来的名著阅读活动中，我们将继续加强阅读方法的指导，丰富活动形式，提高学生的参与度；同时积极争取学校支持，增加名著资源，为学生提供更好的阅读环境。我们相信，在全体师生的共同努力下，名著阅读活动将会取得更加显著的成效。