新学期，新期待，新梦想。为了进一步提升教师教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学方法在教学过程中得到充分释放。2024年10月23日下午，灵竹学区三年级数学组教师聚集在潘六村委小学，开展三年级数学数学组集体备课教研活动。
一、教材梳理
陆秋明老师从单元目标、课文内容、教学建议教学重难点等方面进行深入的讲解。结合本单元的主题和要素以及新课标入手，对新课标中年段的教学要求准确把握，将本单元的知识强化整合，同时在教学过程中相信学生，让学生思考想象，畅所欲言，真正参与课堂，成为课堂的主人翁。
二、说课
学而不思则罔，思而不学则殆。何居壬老师根据新课标要求，以及对照课标依据等，学生学习的实际情况等进行了全面且细致的说课，让老师们再一次明白了授课老师的设计意图和教学策略。让教学效果变得更加明显。
三、课例展示
本次课例展示的主题是第五单元《解决问题（2）》，黄玉芬老师通过深入形式多样的课堂活动，以及扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了一节丰富多彩的课堂。
四、教学反思
黄老师对自己的教学设计、教学目标和教学效果进行了评价。黄老师注重培养学生的自主探究能力，鼓励学生自主学习并勇于发表自己的看法，同时信息技术运用恰到好处，图文并茂，讲解有条理，注重知识的讲练结合。学生学习效果明显。
五、评课议课
郑登星老师、毛莹老师、李献梅老师 、 黄秋凤老师在听了黄老师的课以后，也给出了中肯的评价和建议。其中，郑老师赞扬了黄老师注重细节、积极引导学生的教学方法，学生回答问题积极，勇于展示学习成果。另一位老师提到了黄老师教学目标明确，同时对学生存在的问题能及时回应，如果时间把控再合理一些，效果会更好。
六、作业设计
作业是课堂重要组成部分，是教学的进一步扩展,是巩固和提高学习效果的手段，也是检测学生掌握学习内容的重要方式。 郑登星老师的作业设计，符合单元学用目标，课时作业目标，当堂实施效果明显，还充满趣味性，学生学习积极踊跃，乐在其中。使课堂教学实现有了质的提升。
七、教案再梳理
黄玉芬老师在听了大家的建议之后，结合本次课例展示的教学效果和存在的问题，黄老师再次对作业设计、教案、还有课件进行了修改和完善。让教案更加合理科学。
八、布置下次教研活动
最后，教研组长对此次集体备课活动进行总结以及布置下次任务，本次授课老师准备充分，作业设计难易适中，教学活动丰富多彩，敢于把舞台交给学生，授课以学生为主体，老师适当引导，对学生评价到位，学生学习效果明显，值得大家学习。同时布置好下一次教研活动，让大家有充分的时间去准备。
编辑：甘 应
图片：甘 应
审核：李献梅