按照《国家电网支持北京师范大学“强师工程”在定点帮扶县区教育提升项目方案》以及项目执行委托协议的要求，10月24——25日，北京师范大学教育培训中心组织专家团队来到林区，在实小开展“乡村教师励耘计划”新教师培训项目入区指导活动。
参加本次活动的是来自林区新入职的十名青年教师，包含了语数外三门学科。24日上午，专家团队走进教室、深入课堂，分别聆听了青年教师汇报课。前期，青年教师们积极准备，以新课程标准和学科核心素养为依据，认真研读教材；空闲时间，大家从教学设计到课堂互动再到课件制作，每一个细节都精心雕琢，力求让每一节课都精彩纷呈；课堂上，大家自然大方的教态、富有趣味性的师生互动、精湛的教学语言向专家团队展示了“神农新秀儿”扎实的教学基本功。
当天下午的评课活动分语数外三组同时进行，活动还邀请了当天参与听课的教师们参加，为大家“铺设”向专家们“取经”的“高速路”。三名专家被大家的热情和好学所感染，根据青年教师汇报课的优缺点进行了细致分析，并给予了相应的意见和建议。大家纷纷表示，专家的精彩点评使他们受益良多、获益匪浅，为日后教学质量提升给予了极大帮助。
25日上午，专家组成员——北京市朝阳区教师发展学院骨干教师培训部主任何书利为大家带来了一场精彩的讲座。何书利以《小学教学评一体化的落地实施》为题，以提问的方式带领大家进入讲座主题，围绕“什么是教学评一体化”“为什么要落实教学评一体化”“如何落实教学评一体化”三个问题进行细致讲解。他强调了教学评一体化在小学教学中的重要性，并为大家提供了一系列具体的实施策略和建议，帮助大家更快、更好、更准确地引导学生核心素养的发展。答疑环节，大家纷纷将教学实践中遇到的困惑与难题和专家一起研讨。专家们耐心解答，给予了许多实用性高、操作性强的方法。
此次活动让大家对推进新课标理念下的基础教育教学有了更近一步的思考。学无止境，行以致远。相信林区教师们会以此次活动为契机，不断提升自身的专业素养和教学能力，为谱写林区教育辉煌贡献自己的力量！