观察地点：室内
观察对象：王俊翔
观察时间：2024年10月11日
观察教师：张舒靖
游戏实录：王俊翔在用阿基米德积木在搭建高塔，在上次的倚靠牛奶箱往上搭建，牛奶箱不稳而且矮，易倒塌。这次王俊翔选择的搭建场地是在木柜子旁，沿着柜子边搭建，他发现积木搭建的整齐度、高度、等都会影响到搭建的结果，经过不断的调整，终于搭出了“高塔”，沿着柜子搭建，可以使阿基米德积木更稳定，不易倒塌。幼儿依次往上搭，先后搭了一楼、二楼、三楼，并在底下搭了一些支撑塔的底座。并和同伴比赛搭建。
我发现的儿童：幼儿在之前游戏中，不断的去尝试，在原有的经验上有了进一步的提升，有了更大的突破，幼儿从发现问题——寻找问题——验证问题——解决问题。当积木出现倒塌时，幼儿没有抱怨，也没有放弃，而是想办法补救、解决，可以看出幼儿有坚持不懈的精神。
我的反思：在搭建过程中，幼儿充分发挥了自己的想象力和创造力来设计和美化自己的高塔，在创造的过程中，激发了他们对未来世界的无限憧憬和想象。他们发现问题，主动探索思考，寻找方法并解决问题，也体现了幼儿的专注力和丰富的创造力。
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