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携一缕秋的芬芳，凝一份教育的真情。探索课堂，一路芬芳，收获教学的精彩与成长；立足教研，一路跋涉，找寻思想碰撞的诗和远方。为加强新时代教师队伍建设，促进青年教师专业发展，紧扣学科核心素养，探索高效课堂，我校于2024年10月29日，成功举办了青年教师现场作课活动。
青年教师风采大赛—现场作课时间表
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作课现场
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张文静老师执教《精卫填海》一课，带领学生们梳理问题，明确学习目标，并通过朗读、自主阅读等方式，让学生们了解故事内容。在这个过程中，老师还关注学生们的阅读困难 ，并提供针对性的指导，帮助他们更好地理解故事内容。
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梁治银老师在教学《王戎不取道旁李》过程中，非常注重对学生自主学习能力的培养。通过引导学生自主阅读、理解注释、讨论交流等方式，让学生们逐渐掌握学习文言文的方法。这样的教学方式不仅锻炼了学生们的阅读能力，还培养了他们的自主学习意识和合作精神。
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在教学《盘古开天地》过程中，何燕老师非常注重对学生自主学习能力的培养。引导学生们自主阅读课文，理解课文内容，并通过提问、讨论等方式，引导学生们深入思考课文中的问题和启示。这样的教学方式不仅锻炼了学生们的阅读能力，还培养了他们的思维能力和自主学习能力。
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杨颖老师执教的《精卫填海》，通过引导学生自主阅读、尝试用自己的话讲故事等方式，培养了学生的自主学习能力。同时，提问、讨论等学习方式，引导学生深入思考课文中的问题和启示，锻炼了他们的思维能力。
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马欣老师执教《小岛》一课，在这堂课中，学生们积极参与讨论和分享，课堂氛围非常活跃。老师通过设计有趣的话题和丰富的活动，激发了学生的学习兴趣和参与度。
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在《桥》一课中，罗荣荣老师非常注重学生的自主学习，对于学生的回答总是抱以肯定的态度。这样的鼓励对学生来说起到了相当大的激励作用，使他们更愿意积极参与课堂讨论和学习。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，课堂教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致千里。本次活动以课堂教学为基石，不仅很好地锤炼了青年教师的教学基本功，有效地促进了教师们的专业成长和发展，还为老师们提供了一个相互切磋、取长补短、共同提高的学习平台。今后兴庆六小的老师们将继续躬耕课堂，提高教学质量，创造属于自己的一路繁花，以匠心致初心。
撰稿审核：杨颖 赵文玲
分管审核：蒋淑珍
学校审核: 孔令前
