为培养化学科学素养中宏观辨识与微观探析能力，结合物理课程中微观粒子的运动特点，使学生更加具体了解微观结构，培养学生的创新意识和动手能力，九年级化学教研组开展了以“制作分子模型展示科学家探索物质组成与结构的历程”为主题的化学跨学科实践活动，同学们利用生活中的各种材料：粘土（橡皮泥）、牙签（小吸管、火柴梗）、A4彩色纸、彩笔、双面胶、金属丝、扭扭棒等，制作了各种精美的“微观”模型。 2024年10月22日，化学教研组成员在本班教室成功举办了微观模型展出活动。本次活动分三阶段进行：一是前期动员，提高思想认识；二是动手制作，坚持精益求精；三是课堂展评，文明观展；四是科学评选，现场奖励。下面，让我们一起来欣赏同学们创意无限的作品吧！
部分作品展示篇
展出参观篇
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作品介绍评奖篇
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我们获奖啦
中考，加油
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本次教研活动圆满结束，同学们获得了知识的同时，也收获了快乐，在享受微观之美的过程中，体验了科学家探索知识，寻求真理的心路历程。古希腊哲学家阿基米德说过：“只要给我一个支点，我就能翘起整个地球”。今天我想说，只要给孩子们一个创意，提供一个平台，给予一个机会，孩子们就能给我们无限的惊喜。教研教改，探究科学之路，我们定当负重前行。